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1、淺談如何做好一名中學(xué)物理教師摘要:屮學(xué)生的情緒是多變的,情感較為豐富，思想易走極端。物理對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一大難點(diǎn)，有的學(xué)生三年下來(lái)究竟學(xué)到了什么，自己都說(shuō)不上來(lái)。根據(jù)我近年來(lái)的觀察發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生興趣不再這門課上,而有的則家長(zhǎng)的關(guān)心度不夠，有的是教師給予的理解和關(guān)懷太少，尤其諷刺挖苦等導(dǎo)致學(xué)生失去信心和興趣。關(guān)鍵詞：愛尊重理解信心交流和溝通物理來(lái)源于生活，最終也要回歸于生活，如何學(xué)好中學(xué)物理，一直是我思考的一個(gè)問題。幾年的物理教學(xué)讓我充分認(rèn)識(shí)到要學(xué)好物理不僅僅是教會(huì)學(xué)生課本上的知識(shí)，更重要的注重學(xué)生人格的發(fā)展,尤其是對(duì)差生的情感價(jià)值觀的教育，顯得極其重要。以下是我在
2、物理教學(xué)屮的幾點(diǎn)淺思：1、愛的力量。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“人類最美妙的能力就是'愛'的能力”。愛能夠揭示出人的內(nèi)心深處的源泉，因此將永遠(yuǎn)使生氣勃勃的善良感情淙淙而出。尤其是偏科較重的學(xué)生和差生來(lái)說(shuō)，老師給予的“愛”更顯得尤其重要。有一個(gè)女孩，媽媽是一名小學(xué)副校長(zhǎng)，從一接觸物理，她就擺出一副高高在上的樣了，平時(shí)不能說(shuō)，不能罵，就是上課語(yǔ)言稍嚴(yán)厲點(diǎn)，從她的眼中你能看到她的仇恨和反感。我的物理怎么教都不會(huì)，一直沒有及格過(guò)。初三體育考試那天長(zhǎng)跑，山于體力耗盡，當(dāng)她倒在我懷里的那一刻，她或許明白了，老師從來(lái)沒有因?yàn)樗遣钌艞壦?，也沒有因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)態(tài)度而疏遠(yuǎn)她。從此，她的物理成績(jī)
3、和學(xué)習(xí)態(tài)度一下轉(zhuǎn)變了不少，也能聽進(jìn)去老師的進(jìn)言。另一個(gè)女孩，是我們班考試倒數(shù)第一名的冠軍，兩年的初中生活，我覺得對(duì)她來(lái)說(shuō)從來(lái)就沒有收獲過(guò)喜悅，因?yàn)殚L(zhǎng)期的倒數(shù)第一已經(jīng)讓她徹底的失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。上半年，她的繼父去世，我前去安慰，一次簡(jiǎn)單的吊唁，我沒想到在女孩的心里卻留下了不可磨滅的影響，從那以后她的努力讓我感動(dòng)，也讓她的媽媽特別的欣慰，但是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)落下太多，班級(jí)倒數(shù)第一名仍然沒有與她說(shuō)再見。所以，“愛”是世間萬(wàn)物的根源，有愛才有力量，才能讓雛鷹展翅高飛，世間才能嫦紫嫣紅。冇了“愛”，師生關(guān)系融洽了，才有利于教學(xué)的正常進(jìn)行。2、充分尊重學(xué)生和理解學(xué)生，使口已的
4、情感一直處于飽和、愉悅、熱忱的狀態(tài)，感染學(xué)生、營(yíng)造良好的教學(xué)氣氛。對(duì)于差生，要以鼓勵(lì)為主,多注入情感在他們的身上，讓他們的心靈感受到我沒有被拋棄，老師依然愛我，有了這樣的心靈情感,會(huì)讓他們無(wú)形屮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。有一次考試由于個(gè)別科目的成績(jī)，我在班上大發(fā)雷霆，兒天上課都板著臉，學(xué)生就把這一星期我的狀況反應(yīng)到周記里。當(dāng)我讀過(guò)她的周記后，我沒有生氣，反而向全班學(xué)生道歉，表示以后不會(huì)有類似的事情發(fā)生，也請(qǐng)學(xué)生監(jiān)督我。對(duì)于考試成績(jī)，我向來(lái)不太注重，我要的是我的學(xué)生全面發(fā)展，我經(jīng)常說(shuō)“我們是人，是人就先要學(xué)會(huì)做人，只冇學(xué)會(huì)做人了，其他的才可以談，否則你多么優(yōu)秀的成績(jī)，都不會(huì)被肯定
5、?！弊鳛榻處?，更要站在學(xué)生的立場(chǎng)理解學(xué)生和尊重學(xué)生，否則為人師表就無(wú)從談起。3、樹立學(xué)生的信心。信心是成功的基石。現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶貝，經(jīng)不去任何挫折，一遇到挫折，絕大部分的學(xué)生舉雙手投降,再加上考試科目6科中有4科或科科都不及格。老師們的嘲諷和打擊，同學(xué)的離棄，很多學(xué)生失去了信心，再也不愿嘗試英實(shí)“我能行”。一次月考分析會(huì)上，我們校長(zhǎng)說(shuō)了這么?句話“能不能讓我們的學(xué)牛體驗(yàn)?下考高分的感覺，訃每一個(gè)孩子都考70分以上，不行嗎？”聽了這句話，我反思了很久，對(duì)呀！要想在中考中有理想的成績(jī)，首先就得樹立學(xué)生的信心，讓學(xué)生尤其是差生們多體驗(yàn)七八十分是什么感覺，讓他們
6、明白，其實(shí)“我能行”。反思后，我就準(zhǔn)備了一套題，在那套題中，全班只有一個(gè)不及格，平時(shí)中下水平的都是七八十分，學(xué)牛們拿到卷子后，臉上蕩漾著前所未有的微笑，心里就不知有多高興了。為了增強(qiáng)學(xué)生的信心，接下來(lái)準(zhǔn)備的試題，幾乎都能讓學(xué)生們感受到原來(lái)學(xué)習(xí)這么有意思，對(duì)于考試口然也不怕了。學(xué)生有了自信和信心，接下來(lái)的試題可稍增加點(diǎn)難度，他們也能交一份滿意的答卷。中考結(jié)束后，我問一個(gè)學(xué)生，物理題難嗎？他這樣回答我的“我覺得就是您準(zhǔn)備讓我們都考七八十分的題那樣”，臉上依然蕩著微笑。多鼓勵(lì)，力爭(zhēng)使學(xué)生在學(xué)習(xí)完知識(shí)后，都能覺得“我很棒、我很優(yōu)秀”，這才是教育的真諦。4、善于與學(xué)生交流的教師
7、會(huì)得到學(xué)生更多的尊重和理解，與學(xué)生多交流多溝通，不僅能幫助學(xué)生成長(zhǎng)，也能找到自己在教學(xué)中的不足之處，更加的完善自己和提高自己的教學(xué)能力。家訪是了解學(xué)生很好的途徑，通過(guò)家訪內(nèi)容，教師能更好的針對(duì)學(xué)生的問題對(duì)癥下藥，特別是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家訪是必要的。通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流與溝通，學(xué)生如果把老師當(dāng)作朋友，那教學(xué)工作就會(huì)做得輕松。我班有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常跟我談他們的家庭和他們的情感，他們父母不知道的事情，我都能了如指掌。在他們眼里，我是師也是友，他們的心對(duì)我是敞開的，通過(guò)與他們的交流，我能更好的掌握班里的情況也能及時(shí)采取有效措施。班里有一男孩，初二就到廣州打
