陌生人敲門我不開教案

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1、陌生人敲門我不開教案　　篇一：教案《別給陌生人開門》　　幼兒園小班社會教案：陌生人來敲門　　活動目標　　1、通過圖片、故事讓幼兒知道不能隨意地給陌生人開門　　2、通過談話及情境表演知道隨意給陌生人開門存在一定的危險性　　3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識　　教學重點、難點　　重點：提高幼兒的安全意識不能隨意地給陌生人開門　　難點：陌生人敲門時的正確做法　　活動準備　　故事《小兔子乖乖》課件《別給陌生人開門》　　活動過程：　　1、聽故事《小兔子乖乖》引起幼兒興趣　　問：為什么小兔子們沒有被大灰狼吃掉　　引出”沒有

2、給陌生人開門”　　2.、討論：小朋友們,如果你們是小兔子會不會給大灰狼開門呢?小兔子們是怎樣知道回來的是不是自己的媽媽呢?　　3、看課件進行討論活動教師提問讓幼兒討論后回答　　今天我們的小明就遇到了難題了有個不認識的叔叔來敲門他不知道該不該開門　　讓我們來幫助他好　　提問讓幼兒討論后回答　?。?）來的可能人　　（2)小明能開門為什么　　4、展示課件幼兒看課件回答問題幫助小明想想該做　　總結：當爸爸、媽媽不在家里時遇到陌生人敲門不要輕易開門要先弄清楚來人是誰　　如果來的人是自己認識的叔叔可以通過貓眼告訴叔

3、叔等家長回來后再來；或讓叔叔在外邊等一下然后給爸爸媽媽打電話確認；也可讓叔叔到父母的單位去找等等如果來的人是自己不認識的叔叔就一定不要隨便開門通過課件展示讓幼兒進一步了解給陌生人開門時存在的安全隱患,懂得一些保護自己的安全措施　　陌生人強行闖入時可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或撥打報警電話或者是父母的電話　　5、安全兒歌：　　一人在家蹲門是保護神；　　如果有人敲先從貓眼瞧；　　假如生人來別把門兒開；　　大聲打電話歹徒最害怕；　　壞蛋能嚇走安全得保障；　　父母回到家一定把你夸　　6、活動延伸：　　請一個幼

4、兒扮演大灰狼另外幼兒一個扮演兔媽媽其他幼兒分別扮演長耳朵、紅眼睛、短尾巴等等兔孩子進行表演　　教學反思　　幼兒很喜歡這節(jié)課他們對故事的內容很熟悉也很想老師再給他們講講教室里靜悄悄的因此這節(jié)課的導入部分是成功的　　在課上孩子們對有陌生人敲門時我們開不開門這個問題討論的很激烈發(fā)言很積極通過觀察課件幼兒認識到了給陌生人開門是件可怕的事情在拓展延伸這一環(huán)節(jié)通過讓孩子們扮演角色在生生互動中孩子們知道當家里大人不在有陌生人來敲門時不能輕易給開門如果萬一有陌生人闖進來要靈機應變與壞人斗智斗勇　　篇二：不給陌生人開門,

5、教案　　篇三：安全教案：不隨便接受陌生人的東西　　安全教案：不隨便接受陌生人的東西　　活動目標：　　1.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識　　2.教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走　　3.學會如何正確對待陌生人的方式方法懂得保護自己　　活動準備：　　與教案相關的PPT　　活動過程：　　一、出示圖片引導幼兒觀察并講述圖片內容　　提問：　?、賵D片上有誰?他們在干什么?小男孩能不能開門為什么要回答　?、诼飞吓龅绞迨逡埬愠院脰|西去不去為什么　　③有陌生人來接小朋友放學了辦　　④看看這幅圖片上發(fā)生

6、了什么事情如何做　　教師進行小結：我們不能要陌生人的東西陌生人會傷害我們　　二、學習兒歌《陌生人》　　1.告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌請大家一起欣賞　　2.請幼兒跟老師學習這首兒歌并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽　　三、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?　　引導幼兒展開討論讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑而上當受騙　　附：兒歌：陌生人　　陌生人給吃的我

7、不要　　陌生人領我走我不去　　陌生人送禮物我不要　　陌生人來敲門我不開