大班美術(shù)活動設(shè)計 制作唐裝

《大班美術(shù)活動設(shè)計 制作唐裝》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、大班美術(shù)活動設(shè)計制作唐裝陶吳幼兒園陳世蕓活動目標(biāo)1、嘗試用繪畫的方法設(shè)計自己喜歡的唐裝式樣。2、復(fù)習(xí)團花的基本剪法，嘗試將制作的團花合理地裝飾在唐裝的適當(dāng)?shù)奈恢谩?、學(xué)習(xí)與同伴商量、分工、合作，有序的使用操作材料?；顒訙?zhǔn)備1、唐裝圖片人手一份，放大的折剪團花的步驟圖一張。2、各種顏色的蠟光紙，剪刀，漿糊等?；顒舆^程1、教師出示有團花圖案的唐裝圖片，引導(dǎo)幼兒回顧唐裝的特點。教師提問：唐裝有哪些式樣？男式的唐裝是什么樣的?女式唐裝有哪些式樣？唐裝上都有什么圖案？這些圖案是什么樣的？團花圖案像什么？你還在哪里見過這樣的圖案？2、師幼共同討論設(shè)

2、計用團花裝飾唐裝的方法。教師：用什么圖案裝飾我們的唐裝呢？你們知道這種團花圖案是怎么制作出來的嗎？如果我們用剪紙的方法來制作團花，你會怎樣折疊紙張。3、教師出示折剪團花的步驟圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折剪團花的方法。提問：你能看懂這些圖嗎？圓形的紙是怎么剪出來的？可以怎樣剪？團花中的花紋剪成什么樣會好看？教師小結(jié)：尖角處鏤空剪顯示中心點（即紙張的中心處）紋樣的變化，兩處邊的鏤空剪顯示中間（從中心點至紙張邊緣的部分）紋樣的變化，多層（8層）短邊（即紙張的4條邊）的鏤空剪法顯示邊緣紋樣的變化，團花剪去的花紋應(yīng)該有大有小。師幼共同討論如何將剪好的團花貼

3、在唐裝上。教師：你會把剪好的團花裝飾在服裝的什么位置？為什么？大的團花列在什么位置比較合適？小的團花貼在什么位置比較合適？怎么抹糨糊才不會弄壞剪好的團花？4、幼兒與同伴一起設(shè)計和裝飾唐裝，教師注意引導(dǎo)幼兒相互合作。教師提醒幼兒在剪貼前先分工后剪貼團花，注意細(xì)致有耐心，并考慮與唐裝低色的搭配。教師幫助有困難的幼兒，鼓勵幼兒與同伴合作。5、展示幼兒設(shè)計和裝飾的唐裝作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。教師：你喜歡哪件唐裝？誰的唐裝裝飾得好看？