歡樂頌幼兒園大班音樂教案.doc

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1、歡樂頌幼兒園大班音樂教案　　　　活動目的：　　　　1．感受并學(xué)習(xí)用歌聲來表現(xiàn)不同的樂段不同的音樂情緒　　　　2．嘗試為不同情緒的音樂選擇不同的演唱形式　　　　3．讓幼兒感受歌曲《歡樂頌》歡快的節(jié)奏　　　　4．通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力　　　　活動材料準備：　　　　物質(zhì)準備：音樂磁帶、錄音機　　　　知識經(jīng)驗準備：《歡樂頌》作品介紹　　　　活動過程指導(dǎo)：　　　　一．欣賞音樂：　　　　*欣賞管弦樂隊演奏的錄音作品感受其宏大、輝煌的情緒　　　　*欣賞童聲演唱的《歡樂頌》再次感受其熱情奔放的音調(diào)和振奮人心的節(jié)奏　　　　二

2、．組織幼兒相互交流自己的體會和對歌曲的聯(lián)想　　　　三．學(xué)會合唱；*跟隨音樂伴奏用啦、嗚音演唱教師按節(jié)奏朗誦歌詞　　　　*一部分幼兒唱啦音另一部分幼兒唱嗚音教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏朗誦歌詞　　　　*教師注意引導(dǎo)幼兒努力保持聲部之間音量的均衡和協(xié)調(diào)　　　　四．創(chuàng)編動作表演唱；*引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編簡單的手部動作　　　　*跟隨音樂邊表演邊進行合唱練習(xí)　　　　教學(xué)反思：　　　　整個活動中幼兒的學(xué)習(xí)興趣很高孩子們對于歌曲的重難點掌握的比較好在形象的圖譜的提示下合著音樂的美妙的旋律幼兒較快的學(xué)習(xí)了歌曲并能把握歌曲的情感　　　　小百科：《歡樂頌》其實是

3、《貝多芬第九交響曲》的終曲樂章《第九交響曲》是于1822年秋天開始進入創(chuàng)作階段的但貝多芬卻幾乎花了大半生的時間來醞釀、來籌劃