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《【北師大版】2019學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案：總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、總復(fù)習(xí)[教學(xué)內(nèi)容]課本第109頁(yè)中的第5～9題。[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,能用分?jǐn)?shù)描述圖形中部分與整體的關(guān)系或簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象。能力目標(biāo)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù),理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較。情感目標(biāo)：會(huì)進(jìn)行約分和通分,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。[教學(xué)重點(diǎn)]理解分?jǐn)?shù)的意義,理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較,約分和通分。[教學(xué)難點(diǎn)]進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。[教學(xué)過程]一、復(fù)習(xí)引入說明復(fù)習(xí)內(nèi)容,復(fù)習(xí)目的,復(fù)習(xí)
2、要求。板書課題：分?jǐn)?shù)。二、指導(dǎo)復(fù)習(xí)1.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。如圖所示,用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分,并把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。（）=（）（）=（）（）=（）（）=（）2.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。被除數(shù)÷除數(shù)=（除數(shù)不為0）用字母表示：a÷b=(b≠0)3.復(fù)習(xí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)。通過交流,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：真分?jǐn)?shù)＜1,假分?jǐn)?shù)≥1,帶分?jǐn)?shù)＞1。4.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。強(qiáng)調(diào)：在理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)時(shí),要注意分子和分母不能乘0或除以0。5.復(fù)習(xí)約分和通分。出示如下練習(xí)題。（1）圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并把其余的分?jǐn)?shù)約
3、分。（2）把下邊的各組分?jǐn)?shù)通分。和和和（3）比較下面每組數(shù)的大小。○○○0.6○三、指導(dǎo)練習(xí)四、全課小結(jié)通過本節(jié)課的復(fù)習(xí),你還有什么不懂的問題？五、作業(yè)《配套練習(xí)》相關(guān)習(xí)題。[教學(xué)反思]
