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《小班語言：小老鼠與大獅子.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、小班語言：小老鼠與大獅子活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過身體動(dòng)作，模擬聲音，打擊樂器等讓幼兒進(jìn)一步理解故事情節(jié)?！ ?．引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的角色特點(diǎn)選擇合適的節(jié)奏型表示故事內(nèi)容?！ ?．培養(yǎng)幼兒積極參與講述，選樂器，選節(jié)奏型等活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.故事錄音2.動(dòng)物頭飾3.故事掛圖4.節(jié)奏圖譜5.打擊樂器 活動(dòng)過程： 1.出示掛圖，引起幼兒復(fù)述故事的興趣?！ 煟航裉炖蠋煘樾∨笥褞硪环?，看看它講的是一個(gè)什么故事？（出示掛圖） 幼：《小老鼠與大獅子》 師：哦！原來是我們已經(jīng)學(xué)過的故事叫《小老鼠與大獅子》 現(xiàn)在我們一起來跟著錄音把這個(gè)故事表演給客人老師看好嗎？ ?。úシ?/p>
2、錄音，幼兒跟錄音講故事表演） 2.幼兒分角色戴頭飾表演與講述故事?！ 〗處熣?qǐng)?jiān)敢馍蟻淼挠變捍黝^飾表演故事?！ ?.模仿與感受故事中的各個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)，并用語言，樂器表達(dá)?！ 。?）師：故事里第一個(gè)出現(xiàn)的小動(dòng)物是誰？ 幼：大獅子！ 師：我們一起來學(xué)一學(xué)大獅子威武的樣子。（幼兒學(xué)大獅子威武的樣子） 大獅子的腳步聲聽上去有什么樣的感覺??？ 幼1：獅子的腳步聲聽上去很響?！ ∮?：聽上去像打雷一樣。 幼3：好象要地震了…… 師：原來大獅子的腳步聲聽上去那么響亮。今天老師給大家?guī)砹撕芏鄻菲?，我們一起來看看，他們是什么？ ?。ń處煶鍪撅?；圓舞板；小鈴；鈴鼓；雙響筒；沙錘
3、） 你覺得用什么樂器來表示大獅子的腳步聲最合適？為什么？ 幼1：我覺得把镲送給大獅子最合適，因?yàn)轱锏穆曇糇铐?，最像大獅子大腳步聲！ 幼2：… ?。?）師：第二個(gè)出現(xiàn)的小動(dòng)物是誰?。俊 ∮祝盒●R 師：小馬是這樣逃走的？我們一起來學(xué)學(xué)小馬逃走的動(dòng)作。小馬走時(shí)會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？你準(zhǔn)備用什么樂器來表示？為什么？ ?。?）師：接下來又是誰來了啊？ 幼：小鳥 師：小鳥聽到大獅子的腳步聲又是怎樣的？故事里是怎么說的？我們一起來學(xué)學(xué)小鳥飛的動(dòng)作?！ 。?）師：‘嘎嘎嘎…’誰來了？ 幼：小鴨子 師：你覺得把哪種樂器送給小鴨最合適？ ?。?）師：最后是誰救出了大獅子？它的腳
4、步聲聽上去有什么感覺？用什么樂器來表示？ ?。ㄗ層變捍竽憞L試選用樂器表現(xiàn)） 4.出示各種節(jié)奏型，讓幼兒選擇合適的送給各個(gè)小動(dòng)物，并說說為什么這樣選?！ ?.幼兒分組，邊打節(jié)奏邊講述，表演故事，并互相欣賞?！ 「焦适拢盒±鲜笈c大獅子 有一天，森林之王大獅子來了，它走的可神氣了（镲
5、x—x—）。突然，它大吼一聲（鈴鼓
6、x———
7、），嚇走了許多小動(dòng)物。小馬（雙響筒
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9、）飛快地跑走了；小鳥（小鈴
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11、）拍拍翅膀飛上樹梢；小鴨（響板
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13、）急急忙忙撲進(jìn)池塘?！ —{子仍然威武的走著，還跳起舞來，正當(dāng)它得意洋洋的時(shí)候，一不小心
14、掉進(jìn)了大陷阱，摔了個(gè)四腳朝天。獅子大聲的喊：救命啊！救命啊！可是誰也不敢來救它?！ ∵^了一會(huì)兒，只見一群勇敢的小老鼠（沙錘
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16、）奮不顧身的跑來了，它們把陷阱上的網(wǎng)咬破，一起救出了大獅子。獅子非常感謝小老鼠，從此，它們成了好朋友，一起在大森林里唱歌跳舞。獅子镲
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18、 老鼠沙錘
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20、 活動(dòng)結(jié)束： 小朋友一起聽音樂。
