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1、我說警予又是一年畢業(yè)季，又是一年總結(jié)時。今年的總結(jié)，注定與以往我所有寫的總結(jié)不一樣，因為這一年我在警予交流，因為這一年我的生活收獲了許多許多。現(xiàn)在回首看看，一年的時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛昨天我還頂著炎炎烈日在五樓的教室里揮汗如雨地講課?，F(xiàn)在，學(xué)生都畢業(yè)了，五樓的教室都空了，我的交流生活也即將吿于段落。警予，我都收獲了些什么？先說說警予這所學(xué)校給我的印象吧。其實，早在2006年，我就來過這里，不同的是，當(dāng)年的我作為七一中學(xué)一名畢業(yè)班班主任帶領(lǐng)七一的學(xué)生來到警予參加中考，那時的這里是我學(xué)生們的戰(zhàn)場；而今，我是作為七一中學(xué)的一名交流老師帶領(lǐng)著警予的學(xué)生為了中考每
2、天在奮力拼搏，這里是我學(xué)生們走向戰(zhàn)場前的訓(xùn)練場。警予雖然不大，但警予的校園是干凈有序的。樓道很少見到垃圾桶，可無論是墻角，樓梯，還是各班的地面，都很難見到到處亂扔垃圾。每個班級的教室里也布置的井井有條。每一周，會有一個班的學(xué)生負(fù)責(zé)全校大掃除，不僅培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，也無形教育學(xué)生要愛護環(huán)境。學(xué)生們無論從個人意識，還是整個校園倡導(dǎo)的文化，都讓警予的校園是給人舒適愉悅的感受。再說說警予的學(xué)生吧。雖然這里學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)顯然比不上七一的學(xué)生優(yōu)秀，但是他們的校服是干凈的，沒有涂鴉和無聊的宣言在上面；他們的頭發(fā)是干凈整潔的，沒有五顏六色和自認(rèn)為有個性的發(fā)型；他們對老
3、師是彬彬有禮的，每天早上一進大門值日的學(xué)生會大聲給老師問好，課間無論何時見到老師也都會禮貌行禮。下課時看不到把走廊當(dāng)成操場瘋鬧的學(xué)生；在課堂上，學(xué)生乖巧聽話，即便是一些班上的“問題學(xué)生”，在課堂上也只會做一件事情---睡覺。所以，在警予上課，老師無須過多組織課堂紀(jì)律。當(dāng)然，這里的學(xué)生最大的問題還是懶，基礎(chǔ)差是懶的原因，懶造成了基礎(chǔ)更差。所以，在這交流的一年中我時常都要為作業(yè)問題，過關(guān)問題與學(xué)生們斗智斗勇。當(dāng)然，這期間也有過和學(xué)生沖突的時候，可一到下課，學(xué)生馬上跑到辦公室來又是道歉又是保證，生怕我再也不管他。所以在我眼里，警予的學(xué)生是單純善良可愛的，是還沒
4、有沾染許多社會不良習(xí)氣變得狡猾世故的，是不會想盡所有壞點子和老師爭鋒相對的，也是需要我們老師付出足夠的耐心和等待去澆灌的花朵。在警予交流的這一年，我有機會真正接觸到社會各個層面的學(xué)生，尤其見識到處于最底層的學(xué)生們。在這里，每個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生背后都有一本像書一樣的故事，需要老師去讀懂它。因為這些故事都將成為我日后教學(xué)中寶貴的財富。?下面再說說警予的老師吧。如果說七一的老師講奉獻，那么警予的老師講的就是無私，敬業(yè)的奉獻。在我身邊，每天都可以見到下課后在班上找個別學(xué)生談心的老師，在辦公室耐心為學(xué)生答疑的老師，在中午午休和下午晚自習(xí)后自愿留下給學(xué)生過關(guān)的老師，還
5、有主動放棄吃飯時間和休息時間幫忙其他班老師輔導(dǎo)問題學(xué)生的老師。在警予，尤其是在九年級，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。每天下課，走廊上鮮有學(xué)生出教室，因為許多班級都仍在上課。直到上課鈴聲響起，老師們才依依不舍走出教室。在中考復(fù)習(xí)的最后階段，一課難求的現(xiàn)象屢見不鮮，甚至出現(xiàn)幾個老師“瓜分”一節(jié)課的事情。如果你利用中午的時間走進教室，也一定總能碰到一到兩個其他科任老師在教室里落實過關(guān)。老師們對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師們之間也洋溢著和諧和溫情。在我們502，好東西我們一定一起會分享，有困難大家一定一起會幫忙。如果誰有最后一節(jié)課，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心中午的午餐沒人管。502就像我們的
6、家，我們每個502的家人天天在一起共同分享著歡樂，共同分擔(dān)著重任，也共同收獲到成功的果實。在這里很感謝交流的這一年我不僅學(xué)習(xí)到真正為人師的精神，更在警予認(rèn)識了這么多友善的朋友。這將是我一生的財富。??最后說說警予的領(lǐng)導(dǎo)們。不得不承認(rèn)，警予取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)們精細(xì)化的管理。警予的領(lǐng)導(dǎo)是忙碌的，從每天早上的考勤，當(dāng)天兩次值班總結(jié)，每周的聽課反饋，到每隔一段時間的考試數(shù)據(jù)分析，所有的一切都非常及時高效反饋在教師群里；每次領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，不是簡單的口頭報告或念稿，全部做成PPT,并加以詳盡說明。特別是值班領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)天中午和下午的小結(jié)，把自己眼里看到的，從早到晚每個班的
7、一切如實全面反映，更多對默默奉獻的老師進行肯定和表揚，讓人無不感到工作的用心和細(xì)心。在警予，領(lǐng)導(dǎo)們很少擺出一副拒人以千里之外的架子，他們更多是平易近人，時不時走進老師的辦公室聽聽老師們的心聲，征求老師們對學(xué)校工作的意見。特別難忘的是在中考最后的沖刺階段，每個班的下班領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常督戰(zhàn)在教室里，和班主任，任課老師一起管理問題學(xué)生，甚至幫助我們文科老師逐個落實過關(guān)畢業(yè)有問題的學(xué)生。在此，也借這個機會感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們交流老師的關(guān)心和照顧。要說的感受還有很多，可許多的感受只可意會，難以言傳?？傊?，這段在警予緊張，繁忙，充實，奮斗，并夾雜幾許不舍的交流時光我將終生難忘。
8、感謝交流，感謝警予！交流的這一年生活，讓我有機會真正接觸到社會各個層面的學(xué)生，尤
