聽課隨筆司冬俠.doc

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1、聽課心得體會司冬俠今天我有幸聽了三位優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師的公開課，受益匪淺，這幾位老師的課，或收益匪淺，或樸素自熱，我折服于老師的精彩設(shè)計，感受很深，下面我談?wù)勛约旱捏w會。一、課件設(shè)計精細三位教師都使用了多媒體，課件制作精良優(yōu)美，充分發(fā)揮了多媒體教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用，無論從課題素材的搜集上還是視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，蘇燕芬老師的相似圖形體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源與生活，服務(wù)于生活，使枯燥的數(shù)學(xué)變得更形象直觀，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，張立柱老師的課件形象靈活，使很難理解的探究題形象的展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生感覺稀奇，而變得好學(xué)，讓學(xué)生充分感到信息技術(shù)的魅力，使學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)更加鞏固。二、教師的教學(xué)語言富有感染

2、力。三位教師用準確的數(shù)學(xué)語言，讓學(xué)生聽懂并理解知識，并對學(xué)生及時評價，關(guān)注學(xué)生的情感，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，教態(tài)自然，過渡語言自然，鼓勵評價語言恰如其分，有效增強學(xué)生的自信心和積極性。三、三位教師都創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的課堂環(huán)境和諧的課堂使學(xué)生情感產(chǎn)生交融，促成學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)情緒，使學(xué)生學(xué)得自主，學(xué)得主動，學(xué)得靈活，學(xué)得扎實，尤其是張立柱老師和蘇燕芬老師，通過學(xué)生身邊的知識讓學(xué)生自己探究得到結(jié)論，最后把新知變成能力。師生互動引人入勝，學(xué)習(xí)氛圍融洽。在教學(xué)中，把枯燥呆板的課堂教學(xué)改變了，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。聽課中，三位教師教學(xué)方法與眾不同，但師生之間卻都很默契，三位教師精心設(shè)計

3、的每一堂課，無論是板書，還是圖片都精益求精，這種工作態(tài)度和工作熱情都非常值得我們學(xué)習(xí)。四、小組合作學(xué)習(xí)方式得到了最充分的體現(xiàn)。三位教師都非常注重小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確分工，密切配合對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行充分的探究，自己找到答案，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和自學(xué)能力，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。此次聽課，我學(xué)到了其他老師的很多長處，同時看到了自己的惰性，今后在教學(xué)中，我要盡可能完善教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)效率，不斷充電，不斷探索實踐，提高自己。