怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué).doc

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1、怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)同學(xué)們都想學(xué)好數(shù)學(xué)，最好是快樂(lè)的學(xué)好數(shù)學(xué)。一、初中數(shù)學(xué)學(xué)什么？要求大家具備怎樣的能力？1.數(shù)與代數(shù)——計(jì)算能力2.空間與圖形——空間想象能力，邏輯思維能力3.統(tǒng)計(jì)與概率——解決實(shí)際問(wèn)題的能力、理解能力二、怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)？1.“興趣”是最好的老師數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它在生活中應(yīng)用非常廣泛。例如，大家剛剛學(xué)過(guò)的“面動(dòng)成體”，你在每天看門(mén)關(guān)門(mén)的時(shí)候能想到嗎？第二章我們將要學(xué)習(xí)“負(fù)數(shù)”（就是比0還小的數(shù)），這在生活中常用的溫度計(jì)上經(jīng)常見(jiàn)到。再比如，大家在商場(chǎng)買(mǎi)東西，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的打折優(yōu)惠活動(dòng)，我們將在第五

2、章一元一次方程第五節(jié)打折銷(xiāo)售中學(xué)到計(jì)算方法。如果你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都會(huì)用到數(shù)學(xué)知識(shí)，你會(huì)越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)。喜歡數(shù)學(xué)了，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，自然你就會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)了！2.改變觀念小學(xué)階段，特別是五六年級(jí)，通過(guò)大量的反復(fù)練習(xí)，就可以使你的成績(jī)有明顯提高。有的同學(xué)認(rèn)為這樣就可以學(xué)好數(shù)學(xué)。其實(shí)這是因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)比較淺顯，知識(shí)量比較少，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，就可以提高熟練程度、提高數(shù)學(xué)成績(jī)。初中數(shù)學(xué)不僅知識(shí)量增加了幾倍，而且更加抽象、理論性更強(qiáng)。因此，臨陣磨槍的方法不再適用。我們需要在大量練習(xí)的基礎(chǔ)上再加深對(duì)知識(shí)的理解

3、上下功夫，多思考，多研究，這樣才可能取得好成績(jī)。初一的第一學(xué)期，是小學(xué)和初中的過(guò)渡期，過(guò)渡的好與不好，將直接決定同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)。3.學(xué)+思=成功孔子曰：“學(xué)而不思則罔，學(xué)而不思則殆”。這句話極為精辟的闡述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，既要學(xué)而且思，又要思而且學(xué)。學(xué)不好數(shù)學(xué)的人只有兩種：（1）只看不學(xué)的人。（2）只閉著眼睛學(xué)而不思考的人。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程主要是自己不斷深入思考的過(guò)程。。希望大家今后在上數(shù)學(xué)課時(shí)，不論老師講新課，還是復(fù)習(xí)課、講評(píng)作業(yè)、習(xí)題課，都能使自己注意力高度集中，邊聽(tīng)邊積極思考問(wèn)題，捕捉有用的信息，隨手記

4、錄，隨時(shí)抓住萌發(fā)出的靈感。對(duì)于沒(méi)弄明白的問(wèn)題，一定要當(dāng)天解決，主動(dòng)解決，直到徹底明白為止。4.提高聽(tīng)課的效率是關(guān)鍵同學(xué)們每天早上七點(diǎn)到下午五點(diǎn)之間近10個(gè)小時(shí)待在學(xué)校里，在課堂的時(shí)間占了大部分。因此，聽(tīng)講效率的高低，直接決定著學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。針對(duì)如何提高效率，老師們提出如下幾個(gè)建議：（1）課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以提高聽(tīng)課的針對(duì)性，預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn)，也是課堂上需要著重解決的重點(diǎn)。預(yù)習(xí)中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的地方在老師講課后應(yīng)理解的更加深刻。（2）合理安排聽(tīng)課過(guò)程。具體做法分六點(diǎn)說(shuō)明。①做好課前準(zhǔn)備。物質(zhì)方面，利用

5、課前2分鐘鈴準(zhǔn)備好上課要用的書(shū)、同步、課堂練習(xí)本、學(xué)習(xí)用具等。避免寶貴的上課時(shí)間內(nèi)找東西的影響聽(tīng)課。精神方面，課前讓自己靜下心來(lái)，不要做過(guò)于激烈的體育活動(dòng)?，F(xiàn)在經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，2分鐘鈴之后許多同學(xué)從操場(chǎng)跑回教室，這不但容易發(fā)生危險(xiǎn)，而且非常不利于聽(tīng)課質(zhì)量。②聽(tīng)講要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，“耳到”、“眼到”、“心到”、“口到”、“手到”。大家知道聰明的“聰”字怎么寫(xiě)？正好符合“耳到”、“眼到”、“心到”、“口到”的要求，同學(xué)們?cè)僮龅健扒趭^”，無(wú)論你基礎(chǔ)多差，只要做好“耳到”、“眼到”、“心到”、“口到”、

6、“手到”，都可以取得很大的進(jìn)步。③注意老師講課中的提示。老師講課中常常會(huì)對(duì)一些重點(diǎn)和難點(diǎn)作出某些語(yǔ)言、語(yǔ)氣，甚至是動(dòng)作的提示，你要學(xué)會(huì)抓住“重點(diǎn)”。④注意每堂課的開(kāi)頭和結(jié)尾。老師講課的開(kāi)頭，一般是概括上節(jié)課的要點(diǎn)，并指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié)；結(jié)尾常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)課的重點(diǎn)。⑤重在聽(tīng)思路，學(xué)方法，而不是記答案。認(rèn)真把握好分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的思想方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問(wèn)題的能力。初三中考除了考察基礎(chǔ)知識(shí)，

7、還十分重視對(duì)能力和數(shù)學(xué)方法的考察。我們要在聽(tīng)課過(guò)程中，“聽(tīng)出”每一種方法，它所適用的題型，以及解題的基本步驟。⑥做好筆記。筆記不是泛泛記錄，更不是抄書(shū)，而是將聽(tīng)課中的要點(diǎn)、方法用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單記錄下來(lái)，以便課后復(fù)習(xí)、消化，加深理解。5.做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作（1）做好當(dāng)天復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不僅僅是完成作業(yè)，還要采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書(shū)、筆記本和起來(lái)回憶上課老師講的內(nèi)容、例題、分析問(wèn)題的思路方法等，然后打開(kāi)書(shū)和筆記，對(duì)照一下，完善頭腦中的知識(shí)體系。這樣不但鞏固了當(dāng)天知識(shí)，還同時(shí)檢查了聽(tīng)課質(zhì)量，還有助于改進(jìn)聽(tīng)課方法、提高聽(tīng)

8、課效率。（2）做好每月復(fù)習(xí)，每章復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)這段時(shí)間內(nèi)所學(xué)的所有知識(shí)和方法，特別是曾經(jīng)不太懂、理解錯(cuò)誤或理解不深的地方，要著重鞏固。凡是在作業(yè)和測(cè)驗(yàn)中不會(huì)做或做錯(cuò)了的題目，在階段復(fù)習(xí)時(shí)都要獨(dú)立再做一遍，檢查自己是否完全掌握。有些同學(xué)多次在某一類(lèi)問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)誤，再考試仍不會(huì)做，正是沒(méi)有完成復(fù)習(xí)任務(wù)的結(jié)果。較難的知識(shí)與題目，不僅難做、難理解，還容易忘