人教版新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊《認(rèn)識圓》課件.ppt

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1、認(rèn)識圓激趣引入探究新知實踐應(yīng)用它們的面是什么形狀？你能找出哪些圓？圓形是由封閉曲線組成的平面圖形。返回畫一畫，剪一剪。折一折折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？我們把圓中心的這一點叫做圓心。認(rèn)一認(rèn)012346785圓心到圓上任意一點的距離都相等。量一量連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。認(rèn)一認(rèn)半徑r想一想在同一個圓里有多少條半徑？所有的半徑都相等嗎？半徑r想一想半徑r通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑d想一想在同一個圓里有多少條直徑？所有的直徑都相等嗎？半徑r直徑d新發(fā)現(xiàn)半徑r直徑d在同一個圓里，直徑的長度與半徑有什么關(guān)系？d＝2rr＝d2或為什么車輪都要做

2、成圓的？車軸要裝在哪里？用圓規(guī)畫圓012346785畫一個半徑為2厘米的圓。一、定長（半徑）二、定點（圓心）三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米我的收獲（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直徑和半徑的關(guān)系是（）。（2）我還學(xué)會了畫圓。畫圓時圓規(guī)兩腳分開的距離是（），針尖一腳固定的一點是（）。半徑r直徑d圓心半徑直徑d＝2r或r＝2d圓心半徑返回你能用圓的知識解釋下列現(xiàn)象嗎？井蓋為什么是圓的呢？人們在圍觀時，為什么會自然地圍成圓形呢？返回指出下面各圓的半徑和直徑。半徑r直徑d半徑r半徑r填一填123（1）（）號線段表示直徑。（2）（）號

3、線段表示半徑。（3）兩端都在圓上的線段中，（）最長。23直徑（1）半徑是射線，直徑是直線。()對的打“√”錯的打“×”×（2）圓的直徑都相等。()×（3）直徑是圓內(nèi)最長的線段。()（4）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()√√對口令r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dm在邊長為2厘米的正方形里畫出一個最大的圓，可以怎樣確定它的圓心和半徑？快試一試吧！返回謝謝制作：劉昱嬌