新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元《圓的認(rèn)識(shí)》 PPT課件.ppt

《新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元《圓的認(rèn)識(shí)》 PPT課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、圓的認(rèn)識(shí)執(zhí)教：陽(yáng)明路小學(xué)　熊焰課件制作：陽(yáng)明路小學(xué)曾慶宇圓的認(rèn)識(shí)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)生活中有哪些圓形的物體？平面上的曲線圖形圓的畫(huà)法：1.把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，定好兩腳間的距離（即半徑）。2.把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心）上3.把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫(huà)出一個(gè)圓。定長(zhǎng)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周圓心圓中心O的這一點(diǎn)叫做圓心。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑直徑d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？一起動(dòng)手：1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫A紙片上畫(huà)出半徑

2、，10秒鐘，看能畫(huà)出幾條？直徑呢？2、請(qǐng)同學(xué)們用直尺量一量畫(huà)出的半徑有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？直徑呢？3、請(qǐng)小組討論：你們畫(huà)的半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關(guān)系？o?同圓內(nèi)，半徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。o?同圓內(nèi)，直徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。o?drrro?drrro?drrd=2rr=d2請(qǐng)同學(xué)們用圓規(guī)畫(huà)出一個(gè)半徑是2厘米的圓，并用字母標(biāo)出圓心、半徑、直徑。露一小手odr2厘米小試身手判斷：１.從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段，叫做半徑.()2.半徑相等的兩個(gè)圓的大小相等.()3.通過(guò)圓心的線段

3、,叫做直徑.()4.所有圓的直徑都相等.()5.直徑4厘米的圓,半徑是8厘米.()√√×××如果小林要在操場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)大圓，你能幫助他嗎？有什么辦法？想一想為什么車輪都要做成圓的，車軸應(yīng)裝在哪里？想一想車軸到地面的距離就是圓的半徑，根據(jù)半徑的長(zhǎng)度相等，可以知道車軸到地面的距離保持不變，這樣車子就平穩(wěn)前進(jìn)了。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？我的收獲圓中心的一點(diǎn)叫圓心圓心用字母O表示。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。半徑用字母r表示。通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑用字母d表示。一切平面圖形

4、中，最美的是圓！——畢達(dá)哥拉斯[古希臘數(shù)學(xué)家]一切平面圖形中，最美的是圓！——畢達(dá)哥拉斯[古希臘數(shù)學(xué)家]同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！