二下第二單元復習課.doc

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1、二下第二單元課題第二單元復習第1教時總第個教案課型：復習課海復小學朱紅莉設(shè)計教學目標1.掌握本單元的生字詞，會區(qū)分形近字、同音字、多音字。2.掌握各種形式的詞語；積累四字詞語，并會運用；會區(qū)分近義詞；會正確搭配。3.會照樣子寫句子。掌握查字典的方法。教學重點1.掌握各種形式的詞語；積累詞匯，并會運用。2.學會如何把句子寫生動。掌握查字典的方法。教學難點1.掌握各種形式的詞語；積累詞匯，并會運用。2.學會如何把句子寫生動。掌握查字典的方法。教學準備自主復習表課題找找：我會讀錯的字找找：我會寫錯的字想想：我還有什么不理解的呢？《古詩兩首》《蠶姑娘》《月亮灣》《快樂的節(jié)日》教

2、學過程思考與調(diào)整（二次備課）一、激趣導入在第二單元的學習中，我們一起領(lǐng)略了明媚的春光。這節(jié)課，我們一起把這個單元的知識整理復習一下，讓我們找回那迷人的春色。古有關(guān)羽闖五關(guān)，斬六將。今天的復習課，老師也為同學們設(shè)下了關(guān)卡，你們有信心闖關(guān)嗎？【設(shè)計意圖：俗話說“興趣是最好的老師”，然而復習課通常給人的感覺是沒意思，無新意，學生也對復習舊知識不太感興趣，特別是低年級學生。為了激發(fā)學生學習的興趣，我就采用了學生喜愛的游戲形式進行本單元的復習，讓學生在輕松的游戲情境中完成對舊知的溫故。】二、第一關(guān)：字、詞、句大練兵（一）自主復習1．課前已經(jīng)讓小朋友們復習了第二單元的生字詞，完成了

3、自主復習表，老師要檢查一下你們復習得怎么樣？（1）接下來先在小組內(nèi)交流一下第一項（整理易錯字詞），可以按照這樣的步驟進行:各自發(fā)表觀點——組長負責歸納整理——選派代表發(fā)布學習成果——組內(nèi)、組間互為補充。交流時間為2分鐘。（2）集體交流，尤其是容易寫錯的字。出示：潤、曉（不要多加點）緩（右半部分不要寫成“愛”）康（最后四畫跟“水”區(qū)分）敢（不要跟“取”混淆）指名書空、一起書空。（3）通過剛才的交流，你掌握了多少呢？我們先來默詞：隨便、潛水、圓潤、知曉、冬眠、蠶姑娘、桑葉、舊書、交換、蓋房子、一聲不響、又白又胖、月亮灣、緩緩、倒映、好像、燦爛、朝夕相處、山坡、鮮艷、祝賀、健

4、康、希望、勇敢、敬愛。出示小黑板上正確的字詞，同桌互相檢查、訂正。把錯的字詞多讀幾遍。齊讀所有的詞語。2.這些都是綠色通道里的字，誰來讀？出示：不知不覺、啼叫、蠶卵、衣裳、又黃又瘦、繭子、蠶姑娘、飛翔。（1）指名讀、開火車讀。（2）齊讀【設(shè)計意圖：語文教學，扎扎實實才是真?！浚ǘ┦崂碚稀锉嫖龆嘁糇帧⑼糇直締卧?，我們接觸到了好幾個多音字、同音字，你能正確區(qū)分它們嗎？用的是什么好方法？1．選擇正確的讀音（1）昨晚，我很早就睡了，一覺(juéjiào)睡到大天亮，今天覺(juéjiào)得精神特別好。（2）清晨，我迎著朝(cháozhāo)陽，高興地上學去！路邊的花兒在

5、微風中搖擺，好像在朝(cháozhāo)我們點頭。（3）小紅去倒（dǎodào）垃圾時不小心踩到香蕉皮，摔倒（dǎodào）在地上，小明看見了，馬上把她扶起來。2．選字填空影映灣彎青清坐座像象反（）轉(zhuǎn)（）山（）水秀（）位氣()電（）港（）（）山綠水（）車圖()（）照海（）（）年入（）好()（）片（）曲（）水（）落印()【設(shè)計意圖：在具體的語境中進行辨析多音字的讀音、同音字的運用，既讓學生加深了對字、詞的理解，又明白了應(yīng)根據(jù)意思來確定多音字的讀音，同音字的運用?！俊飶土暡渴撞樽址ɡ斫庾衷~意思可以在具體語境中來理解，還可以通過查字典來理解，而且這種方法更準確。1.還記得查字

6、典的方法有哪幾種嗎？（音序查字法和部首查字法）2.說說具體步驟。特別注意：用部首查字法時，如果一個字不能拆開，分不清屬于哪個部首，就按起筆的筆畫歸入相應(yīng)的部首。3.學生查字典填表。要查的字音序部首除部首幾畫勇希賀書我義4.小結(jié)：希望小朋友們以后要經(jīng)常請教這位不會說話的老師，它會讓你的知識越來越豐富?！飶土暰渥颖締卧恼n文語言都非常優(yōu)美。為什么會給人這種感覺呢？那正是因為作者注意了準確生動地表達。1.語言簡潔例：蠶姑娘脫下舊衣裳。蠶姑娘換上新衣裳。蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。（1）我們來到花園里。我們來到草地上。（2）端午節(jié)，我們一起包粽子。端午節(jié)，我們一起賽龍舟。2.

7、語言生動例：鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。我也會寫這樣的句子。例：過了橋，是一片農(nóng)田。過了橋，是一片（綠油油的）農(nóng)田。小魚在小河里游。（三）查漏補缺1.選詞填空倒影倒映（1）明凈的湖水晃動著綠島和白云的（），仿佛仙境一般。（2）岸邊的華燈（）在湖中，仿佛像無數(shù)的銀蛇在游動。（3）水中的（）在微風的吹拂下?lián)u晃著。（4）水面（）著藍天、白云、紅的云、綠的樹。2.補充相同類型的詞語又白又嫩、、綠油油、、【設(shè)計意圖：在語境中辨析近義詞，降低了難度，讓學生更容易理解。讓學生積累各種類型的詞語，豐富學生的詞匯?！浚ㄋ模┚C合運用1．在括號里