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《Unit 1 Goldilocks and the three bears_教案1.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、Unit1AGoldilocksandthethreebearsPeriod1【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1．三會(huì)詞匯：bear,forest,there,soup,justright,hard,soft,really,then,find2．三會(huì)句型：whatabeautifulhouse！This...is...Whoareyou?3．四會(huì)詞匯：house,room,infrontof,her,beside,between4．四會(huì)句型：Thereis...Thereare...Help！技能目標(biāo)1．聽懂，會(huì)說(shuō)，會(huì)讀
2、單詞和詞組。2．能正確理解、掌握Storytime，并能朗讀、初步表演對(duì)話。情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生知道不能隨便進(jìn)入陌生人的房子，尤其是在主人不在的情況下，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)公德?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1．能夠理解、掌握Storytime，并能朗讀和初步表演對(duì)話。2．能比較流暢地朗讀Storytime，并在掌握課文的基礎(chǔ)上運(yùn)用自己所學(xué)語(yǔ)言描述這篇童話故事?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．多媒體課件、bear和girl的頭飾。2．準(zhǔn)備教學(xué)圖片，錄音機(jī)和磁帶。3．板書準(zhǔn)備：課前在黑板上寫好課題?！窘虒W(xué)過(guò)程】Step1Warmingup1．
3、Greetings.2．Freetalk.Whatdayisittoday?Whatlessonsdoyouhaveinthemorning?Whatsubjectsdoyoulike3/3?復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的句型，讓學(xué)生在輕松的語(yǔ)言環(huán)境中迅速的進(jìn)入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中來(lái)。3．Listentoasong：《Threebears》Step2Presentationandpractice1．T：Whatcanyouseeinthesong?Icansee...Whatarethebears?Theyarein...通過(guò)
4、以上問題，引出單詞forest，并教學(xué)。2．T：Thereisastoryaboutbears.Doyouwanttoknowit?Nowlet’swatchthecartoonaboutthestory.在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中教師引導(dǎo)學(xué)生掌握生詞：Goldilocks和soup。()（1）Who’sinthestory?She’s_______.A．GoldilocksB．AliceC．Betty()（2）What’sonthetable?Thereis_______.A．somebreadB．somesoup
5、C．somemilk()（3）What’sintheroom?Thereare_______.A．threebedsB．threechairC．threetables3．T：Thereissomesouponthetable.Howaboutthesoup?引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)朗讀課文，并完成習(xí)題。讓學(xué)生在朗讀的過(guò)程中理解句型Therebe...和This...is...。4．操練Therebe...句型T：ThereisaTVinmyclassroom.教師先示范并板書句型，讓學(xué)生理解句型，讓學(xué)生理解句型。然后
6、PPT呈現(xiàn)圖片讓學(xué)生運(yùn)用Thereis/are...進(jìn)行描述。5．ListenandimitateT:Therearesomebedsintheroom.Howaboutthebeds?讓學(xué)生模仿朗讀錄音，然后完成習(xí)題。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生掌握生詞：hand，soft和justright。6．LookandsayT:(PPT呈現(xiàn)Storytime最后一幅圖）HowdoesGoldilocksfeelnow?Whyissheafraid?讓學(xué)生掌握生詞：afraid,infrontof,her.7．學(xué)
7、生自由練、讀。8．師生分角色朗讀。Step3Consolidation1．Let’sact.讓每個(gè)學(xué)生帶著人物頭飾上臺(tái)表演。2．Lookandorder.指導(dǎo)學(xué)生完成書本上的練習(xí)。3．Thinkandsay.教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文所學(xué)內(nèi)容和圖片提示復(fù)述課文內(nèi)容。Step4Summary3/31．掌握四會(huì)單詞house,room,infrontof,her2．掌握句型Therebe...【板書設(shè)計(jì)】Unit1AGoldilocksandthethreebears單詞：house,room,infrontof,he
8、r,beside句型：Therebe...3/3
