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《Unit 4 Numbers and Time Part A_教案2.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Unit4NumbersandTimePartA【教學(xué)目標(biāo)】1．掌握有關(guān)學(xué)生日?；顒拥膯卧~和詞組。2．復(fù)習(xí)時間表達法,What’sthetime?It’s…3．學(xué)習(xí)新句型Whendoyougetup?Igetupat8o’clock.4．加強學(xué)生時間觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點】1．學(xué)習(xí)表示日常活動的詞組。2．學(xué)習(xí)新句型Whendoyou…?并能做出相應(yīng)的回答?！窘虒W(xué)難點】新句型Whendoyougetup?及其答語Igetupatsixthirty.的理解和運用?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件，四個鐘，詞組卡片、時間詞條若干
2、。【教學(xué)過程】一、WarmingUp.（熱身活動）1．師生互相問好，跟讀小詩做動作。T:Now,followme.Let’ssayarhyme.“Tick,tock…”Pleasedotheactions.2．值日生報告。3．復(fù)習(xí)時間表達法。二、Presentation（課文呈現(xiàn)）1．表達法。1)教師展示各種不同的水果鐘面，詢問學(xué)生What’sthetime?要求學(xué)生看鐘面回答問題。引出課題Unit4TimeLesson8。T:Nowlookattheseclocks.What’sthetime?教師一一展示各種水果鐘面。引出課題
3、。T:Yes,todaywecontinuetolearnsth.abouttime.2)聽鐘聲來猜時間。T:Now,listenandtellmethetime.Pleaselistencarefully.聽鐘聲后教師提問“What’sthe3/3time?”當(dāng)鐘聲敲響七下時，教師作出伸懶腰動作并說：T:It’stimetogetup.Igetupatseveno’clock.跟讀atseveno’clock.鐘聲再次敲響以相同方法引出atsixo’clock,atfiveo’clock.等。3）學(xué)習(xí)at…的時間表達法。T:Th
4、isismytimetable.Igetupatsixthirty.貼詞條atsixthirty。T:Igotoschool…Ss:atsevenfifteen.貼詞條atsevenfifteen。用相同方法說出作息表上的其他時間，復(fù)習(xí)鞏固at…的時間表達法。各小組跟讀。2．教學(xué)動詞詞組。教師做出起床的動作，并說Igetupatsixthirty.出示起床圖片。操練詞組“up,up,getup.”（小組有節(jié)奏讀，大小聲讀，小組開火車）。3．用相同的方法學(xué)習(xí)短語gotoschool,gohome和gotobed。4．鞏固操練詞組。1
5、)看圖猜動詞短語（小組競賽）。師把作息圖片用白紙遮住部分，慢慢展示看哪組同學(xué)猜得快。T:Lookatthesepictures.Whatdotheydo?2)看手勢說短語。T:up,up,up…當(dāng)師拍手時學(xué)生快速反應(yīng)搶答“getup.”用相同方法復(fù)習(xí)其他幾個短語。3)快速反應(yīng)說短語。師展示動詞短語詞條，學(xué)生迅速讀出。5．教學(xué)句子Whendoyou…?及其答句I…at…。1)教學(xué)Igetupatsixthirty.（小組跟讀，看圖說話），師把getup的圖片貼到黑板，并解釋句子中文意思。教師引出問句“Whendoyougetup?”
6、請學(xué)生根據(jù)自己實際情況回答。T:誰發(fā)現(xiàn)MissYang剛才是怎么問的？課件出示問句Whendoyougetup?（全班跟讀，開火車讀，PassingGame）用相同的方法教學(xué)課文。三、Consolidation.(鞏固操練)1．小老師問問題，其他同學(xué)看圖回答。(小組搶答)T:Lookatthesepictures.Wholikestobeateacher?Comehere,please.Askthequestion.Whendoyougetup?2．聽聲音問問題，根據(jù)課件播放不同的聲音（公雞叫、打呼嚕聲、下課鈴聲、公交車聲），要求
7、學(xué)生用Whendoyou…?句型來提問，所設(shè)計的問題是開放的。每道問題設(shè)定不同的分值。3/3T:讓我們來聽聽這是什么聲音，聽到這些聲音你能問什么樣的問題呢？發(fā)揮你們的想象，看誰能夠得分。3．聽課文錄音。T:ThisisWangTaoandSally’stimetable.Let’slistentothetapeandfilloutthetimetable.第一遍靜聽，要求學(xué)生先聽清問題；第二遍聽錄音填時間表；第三遍聽錄音跟讀；第四遍男生女生角色扮演跟讀。四、Homework.1．聽課文錄音3遍并背誦，家長簽字。3．抄寫課文短語3遍
8、中文1遍（A）。4．預(yù)習(xí)語音內(nèi)容，并聽錄音跟讀。3/3
