3呼喚生命教育.pptx

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1、呼喚生命教育張?jiān)骑w授課老師：何思明生命是什么生命是老樹枯枝上的新芽生命是冬日里傲雪的梅花生命是梁上燕辛勤的哺育生命是襁褓中甜睡的嬰兒生命是夢開始的地方課文賞析1、作者提出了一種什么現(xiàn)象？虐待生命原因與我國生命教育不夠有關(guān)引論————議什么課文賞析2、根據(jù)作者的觀點(diǎn)，為什么要“呼喚生命教育”，分論點(diǎn)有那些？用了那些論證方法？①生命是人生最寶貴的東西。不可替代性;不可逆性;基礎(chǔ)性②生命的價(jià)值要求我們必須關(guān)注生命、熱愛生命和珍惜生命。③21世紀(jì)人的生命意識(shí)凸顯。引用論證人類生存受威脅宏觀、微觀舉例論證課文賞析

2、3、對比國內(nèi)外教育現(xiàn)狀國外國內(nèi)很早就提出并倡導(dǎo)生命教育的思想青少年自殺率上升生命教育不夠課文賞析4、怎樣才能讓人們在感到自己的生存受到威脅時(shí)幸免于難呢？生命教育生存教育生命價(jià)值教育死亡教育第一部分：第二部分：第三部分：提出問題分析問題解決問題思路總結(jié)議論文的常見結(jié)構(gòu)為“提出問題——分析問題——解決問題”。請遵循這一模式，劃分段落層次，理清文章結(jié)構(gòu)。（1）擺出現(xiàn)象，指出生命教育的不夠。（2-7）倡導(dǎo)生命教育的依據(jù)和現(xiàn)實(shí)背景。（8）如何進(jìn)行生命教育。反思人生你有沒有？因失戀而自暴自棄因成績不好而自我放逐因父

3、母不理解而暗自傷神因朋友誤解而悶悶不樂因努力得不到回報(bào)而精神壓抑因一時(shí)失敗而萬念俱灰因…………看別人的故事，思考自己的人生①高考語文結(jié)束后，曲阜一考生因作文沒寫好，情緒失控，竟然要尋死?？忌谥写蠛埃翰贿^了，讓我去死。父母及老師立即將該考生按倒，一起開導(dǎo)該考生。前后折騰一個(gè)多小時(shí)才稍平靜下來。原因抗打擊能力低心理素質(zhì)差不夠自信……世界那么大，我們都沒去好好看看，怎可去尋短見高考只是人生旅途的其中一道坎而已，大千世界等待你的挖掘，怎可輕言放棄②高三生疑自主招生受挫自殺，第2天收到預(yù)錄取通知。在距高考還有兩

4、個(gè)月的4月10日，花都區(qū)某中學(xué)高三學(xué)生小王被發(fā)現(xiàn)死在鐘落潭鎮(zhèn)一家旅館，室內(nèi)洗手間地上有堆木炭灰燼，門窗緊閉。看別人的故事，思考自己的人生③6月10日下午，廣東省揭陽市有4名剛參加完高考的應(yīng)屆畢業(yè)生在一水庫意外溺水死亡。歷年高考結(jié)束都有學(xué)生意外死亡，實(shí)在值得反思。原因自我約束力不足放松變?yōu)榉趴v安全意識(shí)薄弱……加強(qiáng)考生生涯規(guī)劃的意識(shí)和能力的教育。高考≠結(jié)束加強(qiáng)生活教育、生存教育、生命教育家長加強(qiáng)監(jiān)督不屈的生命“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野。你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切”——許巍《生活

5、不止眼前的茍且》我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。熱愛生命汪國真