有趣的墻教案.doc

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1、《有趣的墻》教案冒孿國一、教材分析本課在教材中屬設(shè)計和制作課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)立體構(gòu)成——累積構(gòu)造的基礎(chǔ)知識與基本技能訓(xùn)練中，擴(kuò)大眼界，培養(yǎng)對立體構(gòu)成——累積構(gòu)造的欣賞能力、動力能力和創(chuàng)造能力。累積是立體構(gòu)成的主要造型之一，它是將一定數(shù)量的同一或近似的的基本形單元，通過疊加、聚集、排列等重復(fù)組合方式塑造成新的立體形態(tài)。二、教學(xué)目標(biāo)：通過立體構(gòu)成作品欣賞、基本知識和累積構(gòu)造的制作練習(xí)，使學(xué)生了解累積構(gòu)造的基本規(guī)律，感受基本形在累積過程中的作用，培養(yǎng)開發(fā)學(xué)生立體形態(tài)的創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)對自然和生活的熱愛，培養(yǎng)集體主義精神。三

2、、教學(xué)重點設(shè)計基本形，通過不同形式的累積構(gòu)成具有形式美感的“墻體”四、教學(xué)難點基本形的設(shè)計和設(shè)計思想五、教具準(zhǔn)備：彩卡、彩紙、玻璃杯、一次性杯、彩條、剪刀、雙面膠等六、教學(xué)過程：學(xué)生分成四組圍座1、討論、發(fā)現(xiàn)：（10分鐘）師：同學(xué)們看，桌上擺放的材料是老師和同學(xué)們課前一起準(zhǔn)備的，這些材料是干什么的呢？請打開書翻到28頁，第七課。多媒體顯示課題：《有趣的墻》師：說到墻，同學(xué)們想一想，墻都有哪些作用呢？生：舉手師：顯示圖片：作用（蔽風(fēng)、擋雨、防御……）師：知道了作用，那墻可以用哪些材料建造呢？泥、磚、石頭、混凝土、布、

3、玻璃、木、竹等等多媒體同時顯示外墻圖片師：現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展、生活水平的提高，人們越來越重視墻的裝飾，（顯示總圖，指著）：例如由過去的一塊土墻發(fā)展到一塊塊磚頭、一塊塊石頭或一塊塊玻璃等材料有規(guī)律累積起來的墻，這些外墻整齊規(guī)一、雄偉壯觀，其實內(nèi)墻的裝飾變化就更大了。請同學(xué)們看屏幕：（多媒體顯示內(nèi)墻圖片）師：漂亮吧？師：剛才我們欣賞了這么多的墻，請同學(xué)們在書上找一找墻是怎樣構(gòu)造的呢？生：（舉手）P28頁師：對了。（顯示動畫）墻是由每一個大小完全相同的基本形累積構(gòu)造的，但累積的樣式可就多種多樣了。（多媒體顯示圖形圖）這些

4、樣式等會我們制作的時候可以參考。師：欣賞了這么多墻，也知道墻的構(gòu)造了，接下去，請以小組為單位討論一下，準(zhǔn)備選用什么材料設(shè)計制作怎樣有趣的墻、方案和人員分工，請組長把討論的結(jié)果寫在紙上，抓緊時間，開始討論：材料：方案：教師可以修改分工：老師巡回指導(dǎo)。師：好，下面我們來看看各小組討論的情況，剛才在選用材料的時候，有的小組之間選用有些重復(fù)，老師已經(jīng)協(xié)調(diào)好了。好，來認(rèn)真聽一聽看看討論結(jié)果，這一組先來。第一組：不錯第二組：有創(chuàng)意第三組：很詳細(xì)，分工很明確第四組：想得好，希望你們做得更好，有信心嗎各小組還有什么補(bǔ)充的嗎？師：好

5、，下面根據(jù)各組討論的方案，設(shè)計制作有趣的墻，比一比，看哪一組做得最棒、最有創(chuàng)意！（學(xué)生制作、教師巡回指導(dǎo)）名稱特點體會3、展示、評價：（10分鐘）看來同學(xué)們都做得差不多了，下面我們來看看每組的作品，請每組組長給我們介紹一下。4、結(jié)束語（1分鐘）今天各小組設(shè)計制作了一個個有趣的墻，在這一個個成功的作品中老師看到了同學(xué)們的智慧、看到了同學(xué)們的快樂、看到了同學(xué)們合作的力量，我們每個人在現(xiàn)實生活中都希望有一個美的環(huán)境，這種美的環(huán)境有許多是人們通過想象、設(shè)計、創(chuàng)造出來的。今天我們通過自己的雙手設(shè)計制作出了有趣的墻，將來我們還

6、可以通過自己的雙手創(chuàng)造出更多美的形象。