王玲潔德育案例.doc

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1、“愛在屋檐下?情聚萬松園”——感恩親情主題系列活動案例王玲潔為了擴大學(xué)校德育工作對家庭的影響，幫助廣大學(xué)生家長充分認識到青少年身心健康成長的重要性，提高教育的整體效果，在本學(xué)期實施德育的過程中，我們以“感恩親情”為切入點，充分調(diào)動家長參與德育教育的全過程，積極開展了“愛在屋檐下情聚萬松園”感恩親情主題系列活動。一、產(chǎn)生背景當(dāng)前全社會都十分重視未成年人思想道德的教育。青少年是國家的未來，民族的希望，他們的健康成長直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標能否實現(xiàn)。我們的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，在家庭中從小一直受到寵愛，養(yǎng)成了唯我

2、獨尊的心理，行為驕橫任性，孝敬父母長輩的意識薄弱，不太懂得感恩和回報。針對這一現(xiàn)象，我們以“感恩親情”為主題開展系列活動，讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母的養(yǎng)育之恩、家人的激勵與支持；促進學(xué)生與家長之間的親子互動，融洽親子關(guān)系；增強學(xué)生的感恩意識，引導(dǎo)學(xué)生珍惜良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感，使其懂得感恩是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，讓“感恩”成為孩子們一生的功課。當(dāng)然，德育工作是塑造人、改造人的一個動態(tài)生成的復(fù)雜過程，光靠學(xué)校單方面的培養(yǎng)還不行。只有構(gòu)建一個學(xué)校、家庭、社會共同

3、協(xié)作參與的德育網(wǎng)絡(luò)，引起家長、學(xué)生各方面的共鳴，激活老師、家長、學(xué)生三方參與者的活力，才能極大程度影響學(xué)生的心靈。二、主要做法活動一：親情環(huán)繞讓感恩在校園里常駐利用廣播、墻報、展板以及班級博客或QQ空間來宣傳“感恩親情”的傳統(tǒng)倫理道德，打造校園文化，用強大的集體輿論促進學(xué)生學(xué)會感恩，并逐步成為習(xí)慣。?1、用愛筑起感恩的墻?我們的班級文化墻曾經(jīng)讓走進萬松園的每一個人看到了各個班集體的個性和內(nèi)涵。這種特色是對孩子們的一種浸潤，也是各個班集體整合出來的一種性格。讓這一塊小小的絨布板帶我們分享樸實而又珍貴的親情。2、用筆

4、繪出心中的愛每個人的心中都珍藏著一份溫暖的親情，那是爸爸媽媽的叮囑，是爺爺奶奶的關(guān)愛……讓一張張小卡片寄托我們深深的感激和祝福吧！拿起你手中的筆，制作感恩書簽，讓更多的人加入到我們的活動吧！3、用心聆聽幸福的歌有一種聲音是人世間最動聽的，那就是親情。從來不需要想起，永遠也不會忘記。搜集感恩親情類的歌曲，在課午間廣播播放，師生一起用心聆聽幸福感人的歌，品味濃濃的親情?；顒佣河H情回報?讓感恩在細節(jié)中流淌?1、“小鬼當(dāng)家”?親情回報活動（1）學(xué)說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)

5、要說“您辛苦了”，當(dāng)父母為自己輔導(dǎo)功課、爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。（2）學(xué)做家務(wù)活：為父母及家人做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會一項家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責(zé)任感的家庭成員。及時利用家長會，告家長書，家校聯(lián)系卡等形式讓家長了解活動內(nèi)容，針對各班學(xué)生完成情況由家長填寫親情反饋表，加深親子之間的情感互動。2、“大手拉小手”親子DIY創(chuàng)意秀活動家長不僅對孩子有養(yǎng)育的責(zé)任，更是孩子最好的玩伴。通過課余時間和孩子一起學(xué)做學(xué)做豆畫，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。既可

6、以鍛煉其動手能力，想象能力，還可以在家長的鼓勵幫助下，培養(yǎng)其自我賞識、堅持不放棄的品質(zhì)。活動三：親情解讀?讓感恩滋潤生命成長1、家長學(xué)校親情輔導(dǎo)系列在家長學(xué)校培訓(xùn)會上進行相關(guān)的家庭教育輔導(dǎo)，強化家長對親情紐帶和親情倫理在兒童成長中作用的認知，并開展豐富多彩的交流匯報活動。2、親情電影賞析系列組織學(xué)生觀看《媽媽再愛我一次》等親情主題的影片。3、召開學(xué)生家長座談會，進行家訪和跟蹤調(diào)查。力爭主題教育扎實推進，家校聯(lián)合效果顯著。4、感動萬小溫暖人物表彰會。評選好孩子、優(yōu)秀家庭（親善之家、和諧之家、禮儀之家、創(chuàng)意之家、書香

7、之家等）、優(yōu)秀家長。三、基本成效通過這樣的活動，老師們說：“這是一個持續(xù)性的教育活動過程，這種形式比單純的說教效果好多了，加強了我們與家長、學(xué)生的溝通?！奔议L們說：“活動之后孩子們真的有了變化，同時也對我們是一次深刻的思想教育?！睂W(xué)生對父母的感情更深了，對父母態(tài)度有了變化，能夠理解父母，幫助父母解除煩惱。在家庭中使用感恩話語的現(xiàn)象普遍了，參與家務(wù)勞動的孩子越來越多。積極的輿論導(dǎo)向，和諧的人際關(guān)系，單純、天真的學(xué)生品行已初見成效?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，我們相信，圍繞特定主題開展形式新穎，生動活潑、情感

8、豐富的德育活動，其影響力必將深入人心，有利于塑造學(xué)生健全人格，鑄就高尚靈魂，我們的校園必將成為廣大學(xué)生的精神家園。