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時間:2020-01-24
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1、中國詩詞大會月分組:A、B.方式:全體參與自由發(fā)言規(guī)則:背錯、超時(3秒)自動為對方積分分工:記分員、計時員時間:一分鐘宣州謝朓樓餞別校書叔云李白()唐學習目標誦讀理解詩意,梳理情感脈絡。探究情感內涵,感知詩人形象。棄我去者昨日之日不可留,亂我心者今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。宣州謝朓樓餞別校書叔云李白誦讀感知詩歌表露出作者怎樣的復雜心態(tài)?(結合詩句分析)自主探究棄我去者昨日之日不可
2、留,亂我心者今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。宣州謝朓樓餞別校書叔云李白誦讀感知仗劍去國辭親遠游724仰天大笑出門去我輩豈是蓬蒿人742744安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏753昨日不可留今日多煩憂知人論世合作探究如此糾結的心態(tài)是否定格了一個愁苦的李白?(小組辯論)復雜心態(tài)集結于:“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。”這一傳誦至今的名句,你覺得它好在哪里?拓展訓練李白你有一封來自現(xiàn)代的信
3、息,注意查收哦!面對心態(tài)復雜糾結的李白,請你對他說些什么吧!表達訓練謝謝指導!再見!
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