活動(dòng)設(shè)計(jì)《讓愛(ài)住我家》.doc

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1、幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)《讓愛(ài)住我家》國(guó)培美術(shù)班銅川市耀州區(qū)照金幼兒園游亞雯活動(dòng)目標(biāo)：1、初步感受歌曲柔和，舒緩的旋律及可愛(ài)的童聲，在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)歌詞的理解。2、借助生活中的經(jīng)驗(yàn)，嘗試用自身的動(dòng)作、語(yǔ)言、歌唱參與欣賞，體驗(yàn)歌曲和諧、溫馨的氛圍。3、樂(lè)于參與到音樂(lè)欣賞活動(dòng)中來(lái)，享受家庭成員之間和睦相愛(ài)的美好情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：全家福照片、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)活動(dòng)重難點(diǎn)：嘗試用自身的動(dòng)作、語(yǔ)言、歌唱參與欣賞，體驗(yàn)歌曲和諧、溫馨的氛圍?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話師：小朋友們你們都有家嗎？你們的家里

2、都有誰(shuí)？你愛(ài)你的家嗎？小朋友們都有自己的家，小動(dòng)物們也有自己的家，比如小兔子，小貓，小狗。我們都很愛(ài)自己的家?，F(xiàn)在我們一起看幾張小朋友的全家福照片。看看這些小朋友的家里都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗慷?、欣賞全家福，理解照片內(nèi)容師：照片中的人物在干什么？自己最喜歡和爸爸媽媽在一起做什么？現(xiàn)在聽(tīng)老師給大家講一個(gè)故事，聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)家是什么樣子的？教師講述故事故事《獅子爸爸和刺猬媽媽》師：你們喜不喜歡整體吵架的家呢？你的爸爸媽媽在家吵架嗎？爸爸媽媽吵架時(shí)什么表情？你來(lái)學(xué)一下。你們喜歡什么樣的家？過(guò)渡：老師今天帶來(lái)

3、了一首好聽(tīng)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)家是什么樣的？三、欣賞歌曲的第一段師：歌曲中的這個(gè)家是什么樣的？你喜歡嗎？你有什么感覺(jué)？誰(shuí)來(lái)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己感到溫暖、幸福的樣子？四、欣賞歌曲的童聲部分師：誰(shuí)在唱歌？小姐姐認(rèn)為愛(ài)是什么？幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容，教師用唱的形式進(jìn)行反饋。五、再次欣賞童聲部分，教師引導(dǎo)幼兒跟唱并用動(dòng)作表現(xiàn)。六、完整欣賞歌曲，進(jìn)一步感受家庭成員之間的關(guān)愛(ài)。師：我們是幸福的寶寶，我們有著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐的疼愛(ài)，讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的聲音和最漂亮的動(dòng)作來(lái)表達(dá)我們對(duì)家的愛(ài)吧！七、總結(jié)

4、師：我們幼兒園也是一個(gè)幸福的家，我們?cè)谶@個(gè)家里也不能吵架，小朋友們?cè)谶@個(gè)家里快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們把這份快樂(lè)、幸福的感覺(jué)也傳遞給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶吧！請(qǐng)幼兒去找你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，手拉著手站在一起，我們一起再來(lái)欣賞一遍歌曲，請(qǐng)大家用最漂亮的舞姿來(lái)表現(xiàn)對(duì)家的愛(ài)吧。八、活動(dòng)延伸師：小朋友你們愛(ài)自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶吧！愛(ài)就抱抱他們！親親他們吧！