數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊8.2代入消元法.ppt

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1、教學(xué)目的:讓學(xué)生會(huì)用代入消元法解二元一次方程組.教學(xué)重點(diǎn):用代入法解二元一次方程組的一般步驟.教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)代入消元法和化未知為已知的數(shù)學(xué)思想.代入消元法解二元一次方程組由兩個(gè)一次方程組成并含有兩個(gè)未知數(shù)的方程組叫做二元一次方程組方程組里各個(gè)方程的公共解叫做這個(gè)方程組的解二元一次方程組中各個(gè)方程的解一定是方程組的解()方程組的解一定是組成這個(gè)方程組的每一個(gè)方程的解()判斷錯(cuò)對(duì)知識(shí)回顧1、指出三對(duì)數(shù)值分別是下面哪一個(gè)方程組的解.x=1,y=2,x=2,y=-2,x=-1,y=2,①②③y+2x=0x+2y=3x–y=4x+y=0y=2xx+y=3解:①()是方程組()的解;②()是方

2、程組()的解;③()是方程組()的解;x=1,y=2,y=2xx+y=3x=2,y=-2,x–y=4x+y=0x=-1,y=2,y+2x=0x+2y=3口答題籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝1場得2分,負(fù)1場得1分.某隊(duì)為了爭取較好名次,想在全部22場比賽中得到40分,那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場數(shù)應(yīng)分別是多少?問題設(shè)籃球隊(duì)勝了x場,負(fù)了y場.根據(jù)題意得方程組x+y=222x+y=40解:設(shè)勝x場,則負(fù)(22-x)場,根據(jù)題意得方程2x+(22-x)=40解得x=1822-18=4答:這個(gè)隊(duì)勝18場,只負(fù)4場.①②由①得,y=4③把③代入②,得2x+(22-x)=40解這個(gè)方程,得x=

3、18把x=18代入③,得所以這個(gè)方程組的解是y=22-xx=18y=4.這樣的形式叫做“用x表示y”.記住啦!上面的解方程組的基本思路是什么?基本步驟有哪些?上面解方程組的基本思路是“消元”——把“二元”變?yōu)椤耙辉?。主要步驟是:將其中的一個(gè)方程中的某個(gè)未知數(shù)用含有另一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表現(xiàn)出來,并代入另一個(gè)方程中,從而消去一個(gè)未知數(shù),化二元一次方程組為一元一次方程。這種解方程組的方法稱為代入消元法,簡稱代入法。歸納?例1用代入法解方程組x-y=3①3x-8y=14②例題分析解:由①得x=y+3③解這個(gè)方程得:y=-1把③代入②得3(y+3)-8y=14把y=-1代入③得:x=2所以

4、這個(gè)方程組的解為:y=-1x=2例1用代入法解方程組x-y=3①3x-8y=14②例題分析解:由①得y=x-3③解這個(gè)方程得:x=2把③代入②得3x-8(x-3)=14把x=2代入③得:y=-1所以這個(gè)方程組的解為:y=-1x=2試一試:用代入法解 二元一次方程組最為簡單的方法是將________式中的_________表示為__________,再代入__________①xX=6-5y②①②例2解方程組3x–2y=192x+y=1解:①②3x–2y=192x+y=1由②得:y=1–2x③把③代入①得:3x–2(1–2x)=193x–2+4x=193x+4x=19+27x=21x

5、=3把x=3代入③,得y=1–2x=1-2×3=-5∴x=3y=-51、將方程組里的一個(gè)方程變形,用含有一個(gè)未知數(shù)的一次式表示另一個(gè)未知數(shù)(變形)2、用這個(gè)一次式代替另一個(gè)方程中相應(yīng)的未知數(shù),得到一個(gè)一元一次方程,求得一個(gè)未知數(shù)的值(代入求解)3、把這個(gè)未知數(shù)的值再代入一次式,求得另一個(gè)未知數(shù)的值(再代求解)4、寫出方程組的解(寫解)用代入法解二元一次方程組的一般步驟試一試:用代入法解二元一次方程組最為簡單的方法是將________式中的_________表示為__________,再代入__________①xX=6-5y②①②1、解二元一次方程組⑴x+y=5①x-y=1②⑵2x

6、+3y=40①3x-2y=-5②2、已知(2x+3y-4)+∣x+3y-7∣=0則x=,y=。2-3—1033、若方程是關(guān)于x、y的二元一次方程,求的值。做一做4、如圖所示,將長方形ABCD的一個(gè)角折疊,折痕為AE,∠BAD比∠BAE大48°.設(shè)∠BAE和∠BAD的度數(shù)分別為x,y度,那么x,y所適合的一個(gè)方程組是(  )ABCDC探究:對(duì)于x+2y=5,思考下列問題:(1)用含y的式子表示x;(2)用含x的式子表示y;x=1y=2x=3y=1x=5y=0(3)在自然數(shù)范圍內(nèi)方程的解是探究:列出二元一次方程組,并根據(jù)問題的實(shí)際意義找出問題的解.已知鋼筆每只5元,圓珠筆每只2元,小明

7、用16元錢買了這兩種筆共5支,試求小明買鋼筆和圓珠筆各多少支?解:設(shè)小明買鋼筆x支,買圓珠筆y支,根據(jù)題意列出方程組得X+y=55x+2y=16因?yàn)閤和y只能取正整數(shù),所以觀察方程組得此方程組的解是X=2Y=3這節(jié)課你有哪些收獲?1、將方程組里的一個(gè)方程變形,用含有一個(gè)未知數(shù)的一次式表示另一個(gè)未知數(shù)(變形)2、用這個(gè)一次式代替另一個(gè)方程中的相應(yīng)未知數(shù),得到一個(gè)一元一次方程,求得一個(gè)未知數(shù)的值(代入)3、把這個(gè)未知數(shù)的值代入一次式,求得另一個(gè)未知數(shù)的值(再代)4、寫出方

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