（黃雪花）任務(wù)表單：個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢職業(yè)心態(tài)平和，能正確的處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系。Ｗ　劣勢所教班級學(xué)生人數(shù)眾多，導(dǎo)致精力不足。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）學(xué)校提供很多提升教師各項(xiàng)能力的平臺。Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、工作、生活壓力較大，身體每況愈下。2、當(dāng)今社會對待教師的態(tài)度極差，促使自己深受打擊。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）職業(yè)心態(tài)平和，能正確的處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系。Ｓ——停（劣勢）所教班級學(xué)生人數(shù)眾多，導(dǎo)致精力不足。Ｅ——抓（機(jī)遇）學(xué)校提供很多提升教師各項(xiàng)能力的平臺。Ｄ——

2、御（威脅）1、工作、生活壓力較大，身體每況愈下。2、當(dāng)今社會對待教師的態(tài)度極差，促使自己深受打擊。