資源描述：
《修改病句復(fù)習(xí)課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、修改病句 復(fù)習(xí)課常見的九種病句類型:成分殘缺、搭配不當(dāng)、重復(fù)累贅、詞序顛倒、指代不明、用詞不當(dāng)、前后矛盾、歸類不當(dāng)、不合事理讀下列病句，分析其病因。1、在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。2、他的寫作水平明顯改進(jìn)了。3、我有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。4、語文對我很感興趣。5、參加聯(lián)歡會的同學(xué)基本上都到齊了。6、商店貨架上擺滿了鉛筆、橡皮擦、文具、直尺等。7、小紅對小芳說，她和她一起去公園玩。8、今天晚上明月高懸、繁星滿天。（成分殘缺）（搭配不當(dāng)）（重復(fù)累贅）（詞序顛倒）（前后矛盾）（歸類不當(dāng)）（指代不明）（不符事理）添（增添殘缺成分，使句子完整）刪(刪去多余字詞，使句子簡潔）調(diào)（調(diào)整字詞順序，使句子合乎
2、規(guī)范）換（對誤用、搭配不當(dāng)、指代不明的詞語，進(jìn)行改換）修改方法:修改病句的步驟：（四步曲）1、讀：讀句子，理解句子意思。2、找：找準(zhǔn)病因。3、改：“對癥下藥”，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▽渥舆M(jìn)行修改。4、查：檢查句子是否通順、合理。成分殘缺：1、我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、看了這本書,很受教育。搭配不當(dāng)：1、人們的生活水平明顯改進(jìn)了。2、我們要改變祖國的落后面貌和人民生活。用詞不當(dāng)：1、老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。2、雖然今天下雨，但是活動取消了。詞序顛倒：1、我們通過并討論了中隊計劃.。2、集郵對我特別感興趣。重復(fù)累贅：1、他的看法是對的，正確的。2、老師的教育，我一輩子終生難忘。前后矛
3、盾：1、他的語文作業(yè)基本上全部完成。2、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。指代不明：1、桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的.2、哪里有困難，他就出現(xiàn)在那里。歸類不當(dāng)：1、秋天到了，地里的莊稼和稻子成熟了。2、參加這次勞動的有工人、農(nóng)民和青年等。不符事理：1、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來.2、大家的眼睛都集中到主席臺上。請按照修改步驟對以下病句進(jìn)行修改：1、晚會上，表演了精彩的節(jié)目。2、在班對會上，張軍首先第一個發(fā)言。3、時間是寶貴的，我們一定要愛惜。4、我有漂亮的一雙皮鞋。5、開運動會那天,校園里飄著五顏六色的紅旗.6、過了一會兒，汽車忽然漸漸放慢了速度。7、皎潔的月亮
4、射到了陽臺。8、指南針是我國古代四大發(fā)明。9、武漢的夏天是美麗的城市。10、潔白的白雪，蓋滿了院子。11、他異口同聲地說：“這里的風(fēng)景真美?！?2、李大釗與其犧牲生命，也決不向敵人屈服。這樣改好嗎？為什么？1、我戴著帽子和校服。修改為：我戴著帽子。2、大家的眼睛都集中到主席臺上。修改為：大家都集中到主席臺上。修改病句的原則：1、不改變句子意思2、不能添枝加葉3、用最簡潔的方法修改綜合修改：方法：1、讀一遍文段，理解原文所要表達(dá)的意思。2、逐句改正（先改錯別字，再改病句，最后改標(biāo)點符號。）3、讀修改后的文段，檢查是否通順。請你用學(xué)過的修改符號，修改下面的一段話（9分）一個星期天，爸爸媽媽帶
5、我去春游黃浦公園。公園里絡(luò)繹不絕的游人，各色各樣的紅花都開了，有一串紅、月季花、茉莉花……紅的像火，白的像雪。蜜峰、蝴蝶在花叢中飛舞。看到這生機勃勃的景象，情不自經(jīng)地說：“多么游人的春色呀？”登上亭子，只見浩浩蕩蕩的黃浦江水向東奔走，江上面煙囪林立，外白渡橋上車來人往，車水馬龍……請你用學(xué)過的修改符號，修改下面的一段話（9分）一個星期天，爸爸媽媽帶我去春游黃浦公園。公園里絡(luò)繹不絕的游人，各色各樣的紅花都開了，有一串紅、月季花、茉莉花……紅的像火，白的像雪。蜜峰、蝴蝶在花叢中飛舞?？吹竭@生機勃勃的景象，情不自經(jīng)地說：“多么游人的春色呀？”登上亭子，只見浩浩蕩蕩的黃浦江水向東奔走，江上面煙囪
6、林立，外白渡橋上車來人往，車水馬龍……修改病句秘訣：檢查語病要細(xì)心，主干殘缺是病因；再看枝葉各成分，能否搭配語中心。下面語病常常見，熟悉現(xiàn)象心有底。是否恰當(dāng)用詞語，語序是否屬合理；前后矛盾要解決，詞語重復(fù)留其一。修改病句法牢記，添、刪、調(diào)、換百病去。謝謝！
