國培項目2016網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓.ppt

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1、校本課程、校本教研、校本科研、校本管理、校本研修校本研修不等于教學研究、不等于組織活動?！１狙行蓿涸趯W校中，為了學校和教師的發(fā)展，基于問題解決！2016國培計劃項目網(wǎng)絡研修與校本研修整合——校本研修的問題與困惑非不能也乃不為也非不為也實不能也實施國培計劃項目構建一體化教師專業(yè)發(fā)展支持與服務體系靠制度解決靠技術解決校本研修的任務品德修養(yǎng)——師德研修專業(yè)修養(yǎng)——專業(yè)研修技能修養(yǎng)——技術研修“改進學校的課程與教學，提升辦學水平和教育質量，促進教師專業(yè)化發(fā)展和提高”一、把握有效的校本研修原則有明確的責任主體有可行的具體規(guī)劃有價值的研修資源有先進的理論指導專家引領自

2、修反思同伴互助教師發(fā)展二、把握校本研修的三大核心要素三位一體學之所思研之所獲教之所困三、問題導向，課題引領，活動載體微故事1微課題2微論文3微課程4微案例5一校一特、一坊一品、一師一課6四、以小見大微中取道五、國培計劃2016各類人員介紹全員參與教師學員縣各學科研訓員縣學科坊主縣直屬校、中心學校研訓主任學校管理員校園級學科坊主管理服務依托中國教師研修網(wǎng)漸進式深入問題話題課題方案行動六、校本研修從這里起步七、國培研修學員考核參考細則注冊建坊熟悉家園制訂計劃以學定教設計計劃因材施教全面實施以評促教評價教學拓展學習校本研修活動，由學校教導處組織研修組打分，滿分20分

3、計劃10分、學習32分、活動8分、生成成果30分網(wǎng)絡研修線下研修