巧用修辭扮亮語(yǔ)言.ppt

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1、巧用修辭 扮靚語(yǔ)言微課制作:白鶴鎮(zhèn)孫家灣小學(xué)/李斌愿同學(xué)們?cè)趯懽鞯穆猛局惺且淮斡淇斓穆眯?!品味下列二組句子,想想表達(dá)效果有什么不同.一、1那航船,載著一大群孩子在浪花里航行。2那航船,就像一條大白魚,載著一大群孩子在浪花里竄。二、1秋天剛到,一些黃葉就落了下來(lái).2秋天剛到,一些性急的黃葉就落了下來(lái).修辭的作用:“修辭”即“修辭格”,又稱修辭方法.恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭能使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)有力,顯著提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力.常用的方法有:比喻、擬人、排比、對(duì)偶、對(duì)比、引用、反復(fù)等方法。巧用修辭 扮靚語(yǔ)言學(xué)習(xí)目標(biāo):1欣賞名家作品,感受修辭魅力.2努力在寫作實(shí)踐中恰當(dāng)?shù)氖褂眯?/p>

2、辭,提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,讓文章的語(yǔ)言“靚”起來(lái).比 喻作用:具體形象,生動(dòng)活潑,易于理解,印象深刻.名作片斷欣賞江南的古鎮(zhèn)楊國(guó)民要研究江南的文化歷史,就不能不讀一讀江南的古鎮(zhèn).假若把整個(gè)江南比做一部委婉柔麗行云流水般的樂(lè)章,那么古鎮(zhèn)就是一個(gè)個(gè)非常精彩的樂(lè)段.當(dāng)你參觀了一座座江南的古鎮(zhèn)后,就會(huì)驚異的發(fā)現(xiàn):這些古鎮(zhèn)的設(shè)置是那么規(guī)整,一條清流從遠(yuǎn)處飄逸而來(lái),又從這里委婉流去,繾綣纏綿處就是一座古鎮(zhèn).如果說(shuō)長(zhǎng)江黃河是孕育華夏文明的搖籃,那么一條條柔婉曲流就是滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的清泉.穿梭往來(lái)的舟舸,舉帆落帆,揚(yáng)槳收槳之間,就把一座古鎮(zhèn)同整個(gè)江南人文大背景勾織得異常和諧熨貼……而夜

3、臥古鎮(zhèn)的吊腳樓上,聽“矣乃”櫓音從遠(yuǎn)處飄來(lái),又從你枕下飄向遠(yuǎn)方,載去你的遐想和憧憬.一座座“如虹飲水”的石拱橋,巧連妙勾,宛若一幀行草書法,筆墨淋漓之間,有一縷墨韻銜接著,構(gòu)成了整體的韻律和完美.……古鎮(zhèn)的性格異常的溫順,就如羞于表達(dá)的樸實(shí)純潔的村姑,眉宇舉止間掩飾不住那脈脈的柔情.吊腳樓下籠著的一片幽水,正是好那誠(chéng)摯的情懷,臨河的一扇扇木窗,啟闔之間,納下了片片匆匆去來(lái)的帆影.師生對(duì)話用比喻要注意什么?本體和喻體必須是本質(zhì)不同的事物,本質(zhì)相同的事物不能用來(lái)打比方.另外,喻體和本體要有相似點(diǎn),在形態(tài)色彩\功用等某方面有相似性;沒(méi)有任何相似性的事物不能用來(lái)打比方.

4、怎樣使比喻精到\貼切?著名作家老舍曾說(shuō)過(guò):“在描寫時(shí)不能不設(shè)喻,但設(shè)喻必須精到,不精到,不必設(shè)喻.生活經(jīng)驗(yàn)不豐富,知識(shí)不廣博,不易寫出精彩的比來(lái).”如何找到合適的喻體?可以展開豐富的聯(lián)想和想象,從平時(shí)積累的大量事物中,選取與表達(dá)對(duì)象不同本質(zhì)而又具有相似性的事物做喻體.一句話,喻體要能很好地表現(xiàn)本體某方面的特征.寫一寫請(qǐng)以“的風(fēng)光”為題,寫一段寫景為主的話.(字?jǐn)?shù)不限)要求:用貼切的比喻形象地描繪景物,寫出景物的特點(diǎn).范文欣賞:我沿著幽幽的小徑向山上走去,道邊開著紫色的馬蓮花\粉紅色的野薔薇,那揚(yáng)著小喇叭的葫蘆花爬滿地,萋萋的芳草托著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下珍珠般地閃閃

5、發(fā)光;柳鶯\臘嘴兒婉轉(zhuǎn)啼鳴,盈盈繞耳;綠柔的羊須草鋪滿山坡,那紅白的小花星星般點(diǎn)綴其上,清風(fēng)吹過(guò)像一片抖動(dòng)不止的花緞子,我完全陶醉在這大自然的綠意中了.學(xué)生習(xí)作小時(shí)候我吵著問(wèn)媽媽,“什么是幸福?”媽媽告訴我說(shuō),幸福是甜滋滋的,美滋滋的,像吃棉花糧一樣.我半信半疑,心里嘀咕著:“幸福是什么呢?是棒棒糖,是棉花糧,還是……”----七(7)周小玉<我發(fā)現(xiàn)了幸福在哪里>擬 人擬人,是根據(jù)想象,把物當(dāng)作人來(lái)寫,使物具有人的言行或思想感情.?dāng)M人用得好,能夠把抽象的事物描繪得具體形象\生動(dòng)感人,從而引起聯(lián)想和想象;用來(lái)抒情能引起共鳴,感染讀者.名作片斷欣賞黃山小記菡子黃山在影

6、片和山水畫中是靜靜的,仿佛天上仙境,好像總在什么遼遠(yuǎn)而懸空的地方;可是身歷其境,你可以看到這里其實(shí)是生氣蓬勃的,萬(wàn)物在這兒生長(zhǎng)發(fā)展,是最現(xiàn)實(shí)而活躍的童話誕生的地方.從每一條小徑走進(jìn)去,陽(yáng)光僅在樹葉的空隙中投射過(guò)來(lái)星星點(diǎn)點(diǎn)的光彩,兩旁的小花小草卻都擠到路邊來(lái)了;每一棵嫩芽和幼苗都在生長(zhǎng),無(wú)處不使你注意:生命!生命!生命!就在這些小路上,我相信許多人都看過(guò)香榧的萌芽,它伸展翡翠色的扇形,觸摸得到它是“活”的.新竹是幼輩中的強(qiáng)者,靜立一時(shí),看著它往外鉆,撐開根上的筍衣,周身藍(lán)云云的,還罩著一層白絨,出落在人間,多么清新!最近發(fā)現(xiàn)的仙女花,生長(zhǎng)在高峰流水的地方,她涓潔、清

7、雅,穿著白紗似的晨裝,正像噴泉的姐妹.她早晨醒來(lái),晚上睡著,如果你一天窺視著她.她是仙輩中最嬌弱的幼兒.……黃山樹木中最有特色的要算松樹了,奇美挺秀,蔚然可觀,日沒(méi)中的萬(wàn)松林,映在紙上是世上少有的奇妙剪影.松樹大都長(zhǎng)在石頭縫里,只要有一層塵土就能立腳,往往在斷崖絕壁的地方伸展著它們的枝翼,塑造了堅(jiān)強(qiáng)不屈的形象.鳥兒是這個(gè)山林的主人,無(wú)論我登到多高(據(jù)估計(jì)有兩萬(wàn)級(jí)),總聽見它們?cè)陬^頂?shù)臉淠局懈璩?,我不覺(jué)把它們當(dāng)做我的引路人了.……云彩在這山區(qū)也是天然的景色,住在山上,清晨,白云常來(lái)做客,它在窗外徘徊,伸手可取,出外散步,就踏著云朵走來(lái)走去.有時(shí)它們彌漫一片,使整個(gè)山

8、區(qū)形成茫茫

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