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《大班主題活動(dòng)：好吃的水果.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、大班主題活動(dòng)好吃的水果 第一周水果照相館目標(biāo)●喜歡水果，能正確說出幾種常見水果的名稱，并了解其典型特征?！裾J(rèn)識(shí)幾種比較特別的水果，感知水果的多樣1哇。準(zhǔn)備●請(qǐng)每位幼兒帶l一2樣水果來園，盛裝在大籃子里或用—塊大布蓋好?！窀鞣N水果的圖片或照片若干。幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第15—16頁?！窀鞣N水果的粘紙(數(shù)量略多于幼兒人數(shù))●裁剪好的做相框用的各種彩色紙條。過程●了解水果的外形特征。——以水果照相館的1盲景導(dǎo)入；引導(dǎo)幼兒看看哪些水果來拍照了?！?qǐng)幼兒介紹自己帶來的水果（蘋果、桔子、香蕉、梨等），鼓勵(lì)幼兒
2、正確說出其名稱，引導(dǎo)幼兒觀察各種水果的典型特征。如我們來看看，XX小朋友帶來的是什么水果?（蘋果）和蘋果娃娃問個(gè)好吧！蘋果娃娃長得什么樣?有誰吃過蘋果?蘋果是什么味道的?我們給蘋果娃娃拍個(gè)照吧?。▋墒帜粗概c食指相對(duì)，仿照相機(jī)的樣子）——向幼兒介紹幾種比較特殊的水果，如獼猴桃、芒果、椰子等，讓幼兒知道這些水果的名稱。如這位水果娃娃是誰?(獼猴桃)你們?cè)敢夂退瘴帐謫?1感受獼猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征）●扮演水果娃娃。——請(qǐng)幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙粘在額頭上，扮演自己喜歡的水果，拍一張“集體照”?！駷樗?/p>
3、”照片制作相框。——照片“；中印”好1出示各種照片或圖片／后；激發(fā)幼兒產(chǎn)生為水果制作相框的愿望。——幼兒制作，教師個(gè)別輔導(dǎo)，提醒幼兒粘貼時(shí)不要把水果蓋上，只裝飾邊緣。——把制作好的相框布置在活動(dòng)室墻面。建議●常見的水果和比較特殊的水果具有地域性和相對(duì)4獸?如芒果、椰子在海南是常見的水果，而到了北方就成了比較特殊的水果了?！瘳F(xiàn)在的幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都較豐富，介紹常見的水果可由幼兒自己來介紹。當(dāng)幼兒介紹自己拿來的水果寸會(huì)有一種自豪感?！窕顒?dòng)可延續(xù)為一個(gè)半日活動(dòng)。前半部分介紹各種水果，盡可能讓幼兒充分了解；后半部分讓幼
4、兒為水果照片制作相框?用來布置和裝飾環(huán)境。●若照片較難收集，可用各種畫報(bào)或宣傳廣告圖片來代替?！駥淼乃４婧?，以便下一個(gè)活動(dòng)繼續(xù)用。水果全家福目標(biāo)●學(xué)習(xí)3以內(nèi)手口一致點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)?！衲軈^(qū)分明顯的大小差異，有初步的大小概念。準(zhǔn)備●幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第17頁?！衩咳藴?zhǔn)備三個(gè)大小不同的同種水果1蘋果、桔子、香蕉、梨等)?！裼浱?hào)筆、彩色紙和彩色縐紙若干，膠水。過程●認(rèn)識(shí)蘋果一家三口?！ 黄鹧莩枨段壹矣袔卓凇??！ O果一家一共有幾個(gè)?(鼓勵(lì)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)) ——它們分別是誰?為什
5、么?（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)）●裝扮水果一家?！ ?qǐng)幼兒說說自己拿來的水果一家中誰是爸爸，誰是媽媽，誰是孩子?！ 龑?dǎo)幼兒說說自己想怎樣裝扮水果一家?！ 處煾鶕?jù)幼兒的講述裝扮蘋果，如用記號(hào)筆畫出眼睛、鼻子和嘴巴，或粘上眼睛、鼻子、嘴巴，最后再用彩色縐紙給蘋果娃娃扎一個(gè)蝴蝶結(jié)（如下圖）?！ 變哼x擇自己想要裝扮的水果和工具、材料，進(jìn)行裝扮。●引導(dǎo)幼兒相互介紹自己裝扮的水果哪個(gè)是爸爸，哪個(gè)是媽媽，哪個(gè)是孩子。建議 ●裝扮好的水果可放置在自然角中，幼兒可根據(jù)需要隨時(shí)補(bǔ)充裝飾，如給水果媽媽加一副眼鏡等
6、?！窨蓭椭凸膭?lì)能力弱的幼兒完成作品，幫助他們建立自信?！ ∷i語目標(biāo)●能積極參與猜謎活動(dòng)，初步感受猜謎的快樂?！耢柟虒?duì)某些水果特征的感知。準(zhǔn)備●香蕉、菠蘿、0合密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果，水果粘紙若干?！皲浺魴C(jī)，熱烈歡快的樂曲。過程●產(chǎn)生興趣。 ——今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢? ——逐一出示水果，擺放在桌子上，引導(dǎo)幼兒向水果問好?！ 麑殞殰?zhǔn)備了許多小禮物，他們想請(qǐng)小朋友猜個(gè)謎語，猜對(duì)了，就把這些禮物送給大家?！駥W(xué)習(xí)猜謎?！ 處熣f謎面兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一
7、起，少時(shí)喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳?！ 鸩椒纸庵i語，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)猜謎的方法?！ 靶值軒讉€(gè)真和氣，天天并肩坐在一起”是什么意思?(這種水果不是單個(gè)的，是幾個(gè)連在一起的) “少時(shí)喜歡穿綠衣”是什么意思?(這種水果沒有成熟的時(shí)候是綠色的） “老來都穿黃衣裳”是什么意思?1這種水果成熟寸就成黃顏色的了)●小結(jié)每句話都告訴我們與這個(gè)水果有關(guān)的一個(gè)特征，把所有的這些特征合起來，我們就知道是什么水果了。 ——請(qǐng)幼兒從桌上的水果中找出這種水果。猜對(duì)了就把香蕉粘紙送給幼兒，粘貼在他們的衣服上或額頭上。 ——教
8、師說謎面紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲?！ c幼兒一起分析謎面?！ 凹t果子”告訴我們什么?1果子是紅紅的) “麻點(diǎn)子”告訴我們什么?、上面有一粒粒家芝麻一樣的東西） “咬一口，甜絲絲”告訴我們什么?（味道是甜甜的） ——請(qǐng)幼兒猜謎，并把這種水果從桌上的水果中挑選出來?！ 處煱颜臣埗Y物送給幼兒，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說謎語。●跳水果邀請(qǐng)舞?！ 變禾暨x自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上，扮演水果娃娃?！ ?/p>
