主題活動：好吃的水果(小班)

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1、主題活動：好吃的水果(小班)內(nèi)容與要求：區(qū)分常見水果的特征，感知它們明顯的差別?！　』顒颖尘埃骸　　八笔呛⒆觽?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的食物，也是比較熟悉的、喜愛的食物，當(dāng)我們專注于它時，會看到水果蘊涵著豐富的教育資源：發(fā)展幼兒的觀察能力、裝扮能力、分類、數(shù)數(shù)能力等?！　‘?dāng)主題活動“好吃的水果”在我們班剛開展不久，但孩子們已經(jīng)對“水果”產(chǎn)生了濃厚的興趣。一般來說，讓小班孩子感受秋天的季節(jié)特征比較空洞，幼兒難以理解，同時，單純的數(shù)活動比較枯燥，幼兒不易引起幼兒的興趣，綜合以上實際情況，我及時抓住孩子的興趣點，充分利用現(xiàn)有的資源從激發(fā)小班孩子感受秋天豐收的喜悅出發(fā)預(yù)設(shè)了《蘋果豐收了》

2、這一活動，旨在通過生動形象的摘蘋果、裝蘋果、運蘋果等游戲活動，讓幼兒在玩中，自然而然地體驗豐收的快樂，并積累有關(guān)數(shù)的經(jīng)驗，提高幼兒參與活動的積極性?！　』顒釉O(shè)計：　　活動內(nèi)容：蘋果豐收了　　活動目標(biāo)：　　1、初步嘗試看標(biāo)記進行分類，積累分類經(jīng)驗?！　?、在游戲活動中體驗秋天豐收的喜悅。　　活動準(zhǔn)備：　　蘋果樹@_@我是分割線@_@籃子三只、小籃子若干、紅綠車票、自制汽車兩輛　　活動過程：　　一、情景導(dǎo)入：　　1、以請幼兒為“豆豆水果店”進貨為由導(dǎo)入?？墒牵麍@很遠我們怎么去呢?　　2、出示“車票”：這些車票一樣嗎?哪里不一樣?　　二、乘汽車：　　1、“嘟嘟---”汽車開來了　　

3、問：看來了幾輛汽車?兩輛汽車一樣?哪里不一樣?　　2、乘車：引導(dǎo)幼兒按自己手中的車票顏色乘相應(yīng)的車　　開始檢票了-------。嘟嘟----汽車開了----?！　∪?、摘蘋果：　　1、蘋果園到了，看：樹上有多少蘋果呀?。它們都有些什么顏色的呢?。我們一起來摘蘋果吧?！　?、幼兒摘蘋果：　　鼓勵幼兒想辦法摘下高處的蘋果　　@_@我是分割線@_@3、交流：　　你摘的蘋果是什么顏色的?你摘了幾個蘋果?　　四、裝蘋果：　　1、幼兒按籃子上蝴蝶結(jié)的顏色，分別把自己摘的蘋果裝入籃子?！　?、檢查是否有裝錯的蘋果　　五、運蘋果　　1、引導(dǎo)幼兒想辦法把裝有蘋果的籃子分別裝在兩輛大小不同的汽車上　

4、　2、開汽車把蘋果運到水果店