璀璨的近代文化.ppt

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1、歐經濟上:資本主義經濟發(fā)展洲近代政治上:資本主義制度確立并加強社會的進步精神上:璀璨的近代文化第八單元璀璨的近代文化——科學和思想的力量我的心臟在這里,但到處是我的精神?!鼱柼窈诎抵械牧凉狻鼱柼┑热说乃枷敕鼱柼┕?694~公元1778民深歷史現象——我分析受壓?西歐的封建社會等級森嚴迫的法國農?西歐的封建社會中,皇權和教權之間是一種什么關系?教會的地位怎樣?針對這樣的社會現狀,伏爾泰提出怎樣的思想觀點?盧梭和孟德斯鳩有哪些主張?問題答案——我尋找伏爾泰公元1694~公元1778伏爾泰的主要思想觀點:他把教皇比作“兩只腳的禽獸”把教士稱作“文明的惡棍”,說天主教是“一些狡猾的人布置

2、的一個最可恥的騙人羅網”。他號召“每個人都按照自己的方式同駭人聽聞的宗教狂熱作斗爭,一些人咬住他的耳朵;另一些人踩住他的肚子,還有一些人從遠處罵他。”盧梭和孟德斯鳩的主要思想觀點:盧梭否定封建王權,孟德斯鳩提出三權分立的原則,倡導天賦人權。伏爾泰和盧梭去世11年后,1789年,法國大革命爆發(fā)了……暢所欲言——我總結1、伏爾泰等啟蒙思想家的思想主張在當時的法國會產生怎樣的作用?伏爾泰和所有啟蒙運動的思想家們,如同沖破重重黑暗的亮光,打破了歐洲中世紀的神學枷鎖,開啟了科學和理性之門,這也成為法國大革命爆發(fā)的內在動力。2、你所熟悉的中外思想家是誰?他們的思想成果分別是什么?你覺得思想解放與社會革命或

3、社會變革之間有什么樣的關系?一場深刻的社會革命或變革要有長期而深刻的思想理論準備,思想解放是新社會產生的號角。●科學巨星的光芒——牛頓、達爾文和愛因斯坦的科技貢獻問題答案——我尋找文藝復興時期的哥白尼是一位科學巨人,你能說出他的主要成就嗎?哥白尼(1473——1543)是偉大的波蘭天文學家,日心說的創(chuàng)立者。他的《天體運行論》推翻了統治長達一千多年的地心說,并從根本上否定了基督教關于上帝創(chuàng)造一切、地是靜止不動的謬誤。是近代天文學的奠基人??匆曨l,列舉牛頓的主要成就。并談談這些成就對社會的發(fā)展有什么影響?對號入座把與科學家有關的內容的序號填到名字后的標框里。②①揭示了空間、時間的辯證關系。⑤⑦②提

4、出“物競天擇、適者生存、優(yōu)達爾文勝劣汰”觀點③推動了物理學理論的革命.④為原子彈的發(fā)明和原子能的應①③用提供了理論基礎。④⑥⑤沉重打擊了神權統治的根基。愛因斯坦⑥提出相對論⑦推翻了神創(chuàng)論和物種不變論暢所欲言——我總結(哥白尼)牛頓達爾文愛因斯坦哥白尼開啟牛頓是近代自然科學的愛因斯坦是近代科學近代科學技奠基人,近代科學大師;技術的終結者,現代術之門達爾文是近代科學另一科學技術的開創(chuàng)者。位大師2、根據學習內容,談談科學家在社會發(fā)展中的作用??茖W技術是第一生產力,科學技術的發(fā)展推動人類歷史的發(fā)展進程,但是科學技術的發(fā)展要有杰出的科學家。19世紀英國、美國、德國相繼成為科學技術的中心,其中一個十分重要

5、的標志是這些國家相繼涌現出一大批有杰出貢獻的科學家,科學家在歷史上的作用是舉足輕重的?!?、在歷史的發(fā)展過程中,你認為是科技發(fā)明成果推動歷史的發(fā)展還是社會思想的力量更大一些呢?說明你的理由。正確的指導思想與科技發(fā)明創(chuàng)造,二者是相輔相成的、互相促進的,沒有哪一個比哪一個更重要一說。要具體問題具體分析,不能走極端。輕松闖關——我實踐1、下列觀點不屬于伏爾泰的是BA強調資產階級的自由和腐朽B提出社會契約論C批判天主教會的黑暗和腐朽D批判封建專制制度2、“牛頓的發(fā)現,給人類帶來從未有過的自信。曾經匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界?!边@說明牛頓的發(fā)現CA推動了天文學

6、的發(fā)展B使人類徹底擺脫了神學的影響C促進了人類的思想解放D使人類開始關注現實世界3、20世紀初,推動整個物理學理論革命,并為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供理論基礎的是:A牛頓力學原理CB牛頓萬有引力定律C愛因斯坦相對論D牛頓微積分展望未來——我暢想你希望自己將來成為一位思想家還是科學家?與這些思想家和科學家相比,你身上已經具備了哪些和他們一樣的優(yōu)秀品質?在哪些方面你還需要向他們學習?祝愿你們在科學思想的引領下,勇攀科學高峰!祝愿我們的生活在科學思想和科技力量的共同作用下越來越好!

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