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1、復(fù)習(xí)專題方程與不等式的應(yīng)用吳昌恒復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)重難點：復(fù)習(xí)過程：課前小練典型例題探究點評&課堂精講方程(組)的應(yīng)用列方程(組)解應(yīng)用題的一般步驟：1.審題:即弄清題意和題目中的已知量、未知量,并能找出能夠表示應(yīng)用全部含義的等量關(guān)系.2.設(shè)未知數(shù):即選擇一個或幾個合適的未知量,用字母表示,根據(jù)題目的數(shù)量關(guān)系,用含未知量的代數(shù)式表示有關(guān)的未知量.3.列出方程(組):即根據(jù)等量關(guān)系列出方程(組).4.解方程(組).5.先檢驗所列方程(組)是否正確,然后檢驗所得方程的解是否符合題意.6.寫答(記得寫上單位名稱).不等式(組)的應(yīng)用列方程(組)解應(yīng)用題的一般步驟：1.列不等式(組)解應(yīng)用題的
2、基本步驟和列方程解應(yīng)用題的步驟相類似.(1)__________:認(rèn)真審題,分清已知量、未知量及其關(guān)系式,找出題目中的不等關(guān)系,抓住題設(shè)中關(guān)鍵字眼,如“大于”“小于”“不小于”“不大于”“不低于”“不多于”“至多”“超過”“至少”“不足”等.(2)__________:設(shè)出適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù).(3)______________:根據(jù)題目中的不等量關(guān)系，列出不等式(組).(4)______________:解出所列不等式的解集.(5)______________:寫出答案，并檢驗答案是否符合題意.2.列不等式(組)解應(yīng)用題與列方程(組)解應(yīng)用題的不同之處是后者尋找的是等量關(guān)系,前者尋找的是
3、不等量關(guān)系,并且借不等式(組)所得的結(jié)果通常為一個解集，需從解集中找出符合題意的答案.發(fā)散思維訓(xùn)練學(xué)有所獲·過關(guān)測試考點：與不等式(組)或方程(組)有關(guān)的應(yīng)用題在“五一”期間,某公司組織員工外出某地旅游.甲、乙兩家旅行社為了吸引更多的顧客,分別推出了赴該地旅游的團(tuán)體優(yōu)惠辦法.甲旅行社的優(yōu)惠辦法是:買4張全票,其余人按原價五折優(yōu)惠;乙旅行社的優(yōu)惠辦法是:一律按原價6折優(yōu)惠.已知這兩家旅行社的原價均為元,且在旅行社過程中的各種服務(wù)質(zhì)量相同.如果你是該公司的負(fù)責(zé)人,你會選擇哪家旅行社?考點：不等式(組)與方程(組)的綜合應(yīng)用作業(yè)練習(xí)配套訓(xùn)練：P2856P2978P309P3111
