為了孩子的成長.doc

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1、為了孩子的成長——市級(jí)好家長袁景利事跡介紹　　家庭教育是一切教育的關(guān)鍵。怎樣對(duì)孩子進(jìn)行良好的家庭教育，使他（她）成為有用之才？這個(gè)問題一直讓我們這些做家長的感到困惑。我的孩子現(xiàn)在初中二年級(jí)就讀，為了讓他的綜合素質(zhì)得到良好的發(fā)展，這幾年我們在家庭教育方面做了如下嘗試：　　一、樹立科學(xué)的教育觀，以身作則，為孩子做榜樣。孩子是祖國的未來，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。把孩子培養(yǎng)成為對(duì)祖國有用的棟梁之才，是我們每一個(gè)做家長義不容辭的責(zé)任。父母是孩子的第一任老師。孩子在啟蒙時(shí)期，模仿能力很強(qiáng)，可塑性很大，父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩

2、子產(chǎn)生潛移默化的作用。父母對(duì)孩子的榜樣作用是任何教科書、任何箴言、任何獎(jiǎng)懲制度都不能代替的一種教育力量。為此，我們牢固樹立了科學(xué)的家庭教育觀和成才觀，注重自身良好的思想品德修養(yǎng)，身體力行，為孩子的成長作表率。平時(shí)要求孩子做到的，我們自己首先要做到、做好。對(duì)于單位和社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每次我們都是積極參加，并為其獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。比如每次的慈善捐贈(zèng)活動(dòng)，我們不僅自己踴躍參加，還主動(dòng)把捐贈(zèng)的原因和意義講給孩子聽，讓他也自愿加入到捐贈(zèng)的行列中。另外，我們還經(jīng)常教導(dǎo)孩子，作為班干部，要樹立榜樣，時(shí)刻為班級(jí)著想，要熱愛班級(jí)，并主動(dòng)幫助其

3、他同學(xué)一起進(jìn)步?！　《?、創(chuàng)設(shè)輕松和諧的家庭環(huán)境，平等交流，做孩子的朋友。平等溝通是家庭教育的前提。在家庭生活中，父母應(yīng)盡量為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松和諧的環(huán)境，并以平等的身份對(duì)待孩子，才能取得孩子對(duì)我們的信任。作為學(xué)院的一名負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)我的工作很忙。但是，身為家長，工作再忙，我也一定會(huì)抽出時(shí)間（哪怕是幾分鐘）來與孩子平等地交流，傾聽孩子的心聲，了解孩子在學(xué)校里的快樂與煩惱，做他的知心朋友，與他一起分享快樂，幫他擺脫煩惱?！　∪I造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，積極引導(dǎo)，爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”家庭。安靜和諧的家庭學(xué)習(xí)氛圍有利于提高孩子學(xué)

4、習(xí)的效率，從而大大調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。由于我們既是老師又是父母，所以一方面要不斷鉆研自己的專業(yè)知識(shí)，一方面又必須努力學(xué)習(xí)家庭教育的相關(guān)知識(shí)，以此來豐富自己的知識(shí)面，增強(qiáng)家庭教育的科學(xué)性。針對(duì)家庭教育，我們先后訂閱了《父母必讀》、《家庭醫(yī)生》、《現(xiàn)代家庭報(bào)》等報(bào)刊雜志，并購買了一些國外成功家教的書籍。如《不要讓孩子輸在起跑線上》這本書，讓我們知道了什么是成功的家庭教育，對(duì)我們的家教起了關(guān)鍵性的指導(dǎo)作用。在自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還積極引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書，并根據(jù)孩子的興趣，先后為他訂閱了《中學(xué)生》、《中華少年》、《芝麻

5、開門》等報(bào)刊雜志，并買來《十萬個(gè)為什么》、《上下五千年》、《未來世界探密》等科普讀物，還利用周末和節(jié)假日等時(shí)間帶他去書店，讓他親自挑選自己感興趣的書籍。在學(xué)習(xí)之余，我們還經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行一些啟發(fā)式的提問，利于他對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固?！　∷?、培養(yǎng)多方面興趣，鼓勵(lì)思考，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力。興趣是知識(shí)的源泉。為了培養(yǎng)孩子多方面的興趣，我們經(jīng)常帶他到書店，有針對(duì)性地引導(dǎo)他翻閱一些他可能感興趣的書籍（比如美術(shù)類），等他對(duì)這方面慢慢有了興趣，再鼓勵(lì)他參加此類興趣班，以此來慢慢提高孩子的藝術(shù)欣賞水平，從而起到陶冶情操的作用。在培養(yǎng)孩子興趣的同

6、時(shí)，我們還有意識(shí)地鼓勵(lì)他大膽嘗試，勤于思考，勇于探索。鼓勵(lì)和賞識(shí)是激發(fā)孩子上進(jìn)心、增強(qiáng)孩子自信心的一種無形的力量。比如在學(xué)習(xí)電腦的使用方面，我們并未教給孩子大量的理論知識(shí)，而是鼓勵(lì)他自己動(dòng)手操作，在實(shí)踐中不斷嘗試，并告訴他遇到困難要積極動(dòng)腦思考。結(jié)果在不斷的嘗試、思考、探索中，孩子的創(chuàng)造力得到了一定的發(fā)展。如今，我的孩子已經(jīng)逐步學(xué)會(huì)了在電腦上編印試卷、寫作文、制作Powerpoint幻燈片等，甚至在有些方面已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們。　　在學(xué)校老師和家長的鼓勵(lì)下，我的孩子已先后參加了?！盎孟氪笸跽魑谋荣悺保s獲二等獎(jiǎng)）、“七彩

7、校園作文競賽”、“文明禮儀表演賽”（榮獲三等獎(jiǎng)）等豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的成績，被評(píng)為校“濟(jì)寧市三好學(xué)生”、“山東省百名小孝星”?！　∥覀儠?huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)借鑒他人的成功家教經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己孩子的具體情況，不斷提高家庭教育的水平。