線下活動(dòng)記錄.doc

《線下活動(dòng)記錄.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、線下觀評(píng)課活動(dòng)記錄模板省河南省區(qū)域、學(xué)校新鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)科語文活動(dòng)名稱高年級(jí)語文組聽評(píng)課教研時(shí)間2014.05主題、問題閱讀教學(xué)常見問題形式教研組集體經(jīng)聽評(píng)課主持人教研組長參與人員高年級(jí)語文組全體成員活動(dòng)過程每位老師用自己常規(guī)的方法上一堂閱讀課。（在上課之前，要集體說課、備課，大家一致通過具有可行性，該老師方可上課）。每上完一節(jié)課，大家一起評(píng)議這節(jié)課，說一說自己的看法。這節(jié)課有哪些方法值得大家借鑒，哪些方法有待討論，哪些方法運(yùn)用不妥當(dāng)?shù)?。教研組長把每位教師的發(fā)言及時(shí)記錄下來，再整理成資料保存下來。教研組內(nèi)的每一位教師都上完課了之后，組長把所有可取的方法進(jìn)行

2、匯總，然后集體備一堂閱讀課，把這些好方法備進(jìn)去，最后由一位大家公認(rèn)的課講得精彩的老師，再進(jìn)行試講，看看教學(xué)效果如何。主要結(jié)論與建議1.文章至少看兩至三遍。第一遍：看大概內(nèi)容；第二遍帶著問題看，適當(dāng)?shù)毓串?、?biāo)注；第三遍看重點(diǎn)句子和段落。2.將各種文章進(jìn)行歸類，針對閱讀中常出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類。讓學(xué)生一遇到這樣的問題就知道該從哪些角度去思考，應(yīng)該把握哪些內(nèi)容來回答?；顒?dòng)反思與改進(jìn)1.通過課例研修研究，我們組的教師一致認(rèn)為，現(xiàn)在閱讀教學(xué)要把握住兩大任務(wù)：一是要通過閱讀教學(xué)，讓學(xué)生掌握讀懂別人寫這篇文章時(shí)所用的方法，提高閱讀鑒賞能力；二是要通過閱讀教學(xué)，領(lǐng)悟文章是如何謀

3、篇布局的，借鑒他人好的寫作方法，試著靈活運(yùn)用于自己的文章中，從而不斷提高自己書面語表達(dá)的能力。小學(xué)生的模仿能力是非常強(qiáng)的，如果在讀的過程中忽略了對寫作方法的關(guān)注，再靠單純的習(xí)作指導(dǎo)去彌補(bǔ)是很困難的。因此，“讀寫結(jié)合”也是有效性閱讀教學(xué)不可回避的問題。2.將各種閱讀上常出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類。審核意見學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員)：新鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校姓名：尚小勇日期:2014.05.20