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1、Unit1BacktoSchoolLesson2【教學目標】（一）知識與技能目標:1．學生會聽,說,寫blackboard,crayon,scissors,paper等單詞.2．學生會聽,說whatdoyousee?Isee...句型;能用學會的單詞描述自己看到了什么.（二）過程與方法目標:1．交際法.2．全身反應(yīng)法(TPR).3．視聽法.4．小組合作學習.（三）情感態(tài)度與價值觀目標:1．培養(yǎng)學生文明有禮的思想情感,學會英語的相關(guān)禮貌用語.2．培養(yǎng)學生自我的意識.【教學重難點】重點:學會熟練運用本課的單詞,句型用英語說
2、出自己看到的東西.難點:掌握新單詞,熟練使用Whatdoyousee?Isee...句型,注意區(qū)分單復(fù)數(shù).【教學準備】教師:單詞卡片,課件.學生:課前預(yù)習熟悉新單詞.【教學過程】1．導(dǎo)入教師向同學打招呼,回顧第一課時的句型Welcomeback./Nicetoseeyouagain./Nicetoseeyou,too.用中文問大家都能看到什么東西,引導(dǎo)大家說出黑板,桌子等詞匯.[設(shè)計意圖:穩(wěn)定學生的學習情緒,激發(fā)學生學習英語的興趣,引導(dǎo)學生做好在上英語課的準備,導(dǎo)入本課內(nèi)容.]3/32．呈現(xiàn)新課（1）教師讓學生拿出課本
3、,把準備好的單詞卡片貼在黑板上,根據(jù)卡片內(nèi)容講解相應(yīng)的詞匯.（2）教師反復(fù)領(lǐng)誦重點單詞"blackboard,crayon,scissors,paper,desk,chair,pencil",熟悉詞匯.（3）教師教授學生學習重點句型Whatdoyousee?Isee…[設(shè)計意圖:由易到難,理解單詞意思之后,學習新句型,讓學生在句中理解,加深印象,并學會運用.]3．課堂練習將學生進行分組,每一組之間進行對話練習,模擬課本上的對話.[設(shè)計意圖:通過分組達到口語練習的最大化,熟悉鞏固已學句型和單詞]帶領(lǐng)學生做第五頁的Let'
4、sdoit,Lookandmatch.鞏固詞匯.4．聽歌練唱聽課本第五頁的英文歌曲,并跟著學唱.[設(shè)計意圖:在歌唱中練習新句型的使用,寓教于樂.]5．小結(jié)（1）鞏固重點單詞:解釋下列單詞的意思Blackboard,crayon,scissors,paper,desk,chair,pencil.（2）熟悉并能熟練運用重點句式.Whatdoyousee?Iseedesks/chairs/ablackboard.【作業(yè)布置】1．播放教學音頻,跟隨錄音進行誦讀2．學會唱課本第五頁的英文歌,回家唱給父母聽3．抄寫本課的新單詞,每
5、個五遍并牢記.4．預(yù)習下節(jié)課知識"Whatdoyoudo?"【板書設(shè)計】3/3Unit1BacktoSchoolLesson2WhatDoYouSee?Blackboard,crayon,scissors,paper,desk,chair,pencil,book.Whatdoyousee?Iseedesks.Iseechairs.Iseeablackboard.【教學反思】老師應(yīng)該多與學生互動,增加學生們的積極性,從而使課堂更加活躍.3/3
