處理曠課、遲到.doc

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1、處理曠課、遲到學生案例剛開學有一個女生接連遲到了3次,令我非常憤怒。但是我沒有在全班同學面前發(fā)怒,我讓她先進教室上課,下課到辦公室找我。當時我想,一個剛到新環(huán)境的孩子,應(yīng)該是對這個環(huán)境充滿了好奇和期望的,剛開學應(yīng)該是想好好表現(xiàn)才對,她連續(xù)幾天遲到應(yīng)該是有原因的。下課以后,孩子到了我的辦公室,還沒有等我開口問她遲到的原因,眼淚就一串串往下掉。我一直等她情緒平復了不怎么哭了才開始了解遲到的原因。原來她因為家長工作的原因由姥姥監(jiān)管,但是姥姥身體出了狀況只能由爺爺奶奶監(jiān)管,爺爺奶奶的住處離學校非常遠。孩子不熟悉路,早上6點出門中間要

2、換車還是會遲到。我聽到這樣的情況,頓時覺得非常心疼。告訴了孩子一條她不熟悉的來學校的便道,可以節(jié)省一些時間。從此之后,這個孩子沒有遲到過,而且表現(xiàn)很積極,對班級也很熱心。她在隨筆本上寫,就是班主任的那一次寬容讓她深深愛上了這個班級。我想,我這一次對遲到的寬容是超值的。

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