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《校企教育論文校企合作培養(yǎng)“卓越工程師”.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、校企教育論文校企合作培養(yǎng)“卓越工程師” 唐勇奇，黃紹平，劉國繁，劉建強 ?。ê瞎こ虒W(xué)院電氣信息學(xué)院，湖南湘潭411101） 摘要：“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”是我國高等工程教育的重大教學(xué)改革項目。我院作為首批試點院校，針對“卓越計劃”的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出了轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念、創(chuàng)立專業(yè)人才培養(yǎng)標準、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容等改革措施。在實踐的過程中，在促進高等工程教育校企聯(lián)合、工學(xué)交替、課程體系改革等方面做了一些有益的探索?！ ￡P(guān)鍵詞： ?。篊642 文獻標志碼：A ：1002-0845(xx)12-0071-0
2、4“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“卓越計劃”）是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-2020年)》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-2020年）》的重大改革項目，也是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措。該計劃就是要培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量的各類型的工程技術(shù)人才，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務(wù)?！ 『瞎こ虒W(xué)院是一所以工為主的全日制普通本科院校，在長期的辦學(xué)中，以“培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才”為培養(yǎng)目標，
3、堅持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，形成了自己的工程教育辦學(xué)特色。此次被教育部確定為“卓越計劃”的首批試點院校，學(xué)校把實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”作為其發(fā)展的重要契機和重大教學(xué)改革工程，在認真學(xué)習(xí)貫徹教育部有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，借鑒世界先進國家高等工程教育的成功經(jīng)驗，決定以校企聯(lián)合為平臺，以工學(xué)交替為手段，以課程體系改革為核心，積極探索工程教育專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式。作為學(xué)?！白吭接媱潯钡闹饕撠?zé)人員，我們參與了“卓越計劃”制訂的全過程，下面就我們的一些想法與做法，做以簡要總結(jié)?！ ∫?、“卓越計劃”是改革工程教育人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重大教改項目 “卓越
4、工程師教育培養(yǎng)計劃”圍繞工程能力這一核心問題，對人才培養(yǎng)模式進行了全方位改革。我院將學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)階段分為校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩個階段，實行“3+l”的人才培養(yǎng)模式。即學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)3年，在企業(yè)學(xué)習(xí)時間累積不少于1年。在校內(nèi)學(xué)習(xí)階段，學(xué)校在加強科學(xué)文化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以強化工程實踐能力、工程設(shè)計能力與工程創(chuàng)新能力為核心，重新構(gòu)建課程體系和教學(xué)內(nèi)容，加強大學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練；在企業(yè)學(xué)習(xí)階段，主要是學(xué)習(xí)企業(yè)的先進技術(shù)，感受企業(yè)文化，深入開展工程實踐活動，“真刀真槍”做畢業(yè)設(shè)計，參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和工程項目開發(fā)。在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、職業(yè)精神和職業(yè)道德的同時，更加
5、注重用社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想和信念。 我院的“卓越計劃”具有三個特點：一是行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程，二是學(xué)校按通用標準和行業(yè)標準培養(yǎng)工程人才，三是強化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。該項目目前主要在五個方面采取措施以推進計劃的實施?！ ?．創(chuàng)立高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制 企業(yè)由單純的用人單位變?yōu)槁?lián)合培養(yǎng)單位，高校邀請企業(yè)參與設(shè)計培養(yǎng)目標，制訂人才培養(yǎng)方案，共同實施培養(yǎng)過程，使高校培養(yǎng)的學(xué)生更適應(yīng)企業(yè)和社會的需求?！ ?．以強化工程能力與創(chuàng)新能力為重點改革人才培養(yǎng)模式 選擇一批高新企業(yè)作為“工程
6、實踐教育中心”，安排學(xué)生在這些企業(yè)學(xué)習(xí)一年，參與企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和工程項目的開發(fā)，掌握企業(yè)的生產(chǎn)工藝、技術(shù)開發(fā)流程、設(shè)備的運行維護等職業(yè)技能；以工程項目為背景，“真刀真槍”地做畢業(yè)設(shè)計，強化學(xué)生工程能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！ ?．改革和完善工程教師職務(wù)聘任和考核制度 高校對工程類學(xué)科專業(yè)教師的職務(wù)聘任與考核以評價工程項目設(shè)計、專利、產(chǎn)學(xué)合作和技術(shù)服務(wù)等項目為主，優(yōu)先聘任有在企業(yè)工作經(jīng)歷的教師，在教師晉升時要求有一定年限的企業(yè)工作經(jīng)歷。 4．?dāng)U大工程教育的對外開放 配合企業(yè)“走出去”的戰(zhàn)略，把培養(yǎng)具備國際視野、能夠進行跨文化交流合作和參與國
7、際競爭的工程師作為重要工作內(nèi)容。積極利用國外先進的工程，組織學(xué)生參與國際交流以及到海外企業(yè)實習(xí)，支持高水平的中外合作工程教育項目，鼓勵在多種語言環(huán)境下培養(yǎng)熟悉當(dāng)?shù)匚幕⒎珊蜆藴实膰H化工程師?！ ?．高校與企業(yè)聯(lián)合制定人才培養(yǎng)標準 教育部與我國工程院聯(lián)合制定通用標準，與行業(yè)部門聯(lián)合制定行業(yè)專業(yè)標準。各高校在國家通用標準和行業(yè)專業(yè)標準的指導(dǎo)下，結(jié)合各校的辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)定位和專業(yè)優(yōu)勢，與企業(yè)聯(lián)合制定專業(yè)人才培養(yǎng)標準和人才培養(yǎng)計劃。同時．國家也應(yīng)按照這些標準，評價“卓越計劃”的人才培養(yǎng)質(zhì)量?！ 《⑿Ｆ蠛献髋囵B(yǎng)卓越工程師的改革舉措 湖南
8、工程學(xué)院將參與國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”作為學(xué)校發(fā)展的重要契機
