足球腳背內(nèi)側(cè)和外側(cè)運球.doc

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1、主題1．腳背內(nèi)側(cè)和外側(cè)運球知識點1．腳背內(nèi)側(cè)和外側(cè)運球：腳背內(nèi)側(cè)運球時，由于秋和腳接觸面積較大，因此容易控制，并便于做轉(zhuǎn)變方向的曲線運球，也便于用身體掩護。腳接觸球的部位同腳弓踢球。運球時，支撐腳向前跨出一步，落在球的側(cè)前方，膝稍屈，重心放在支撐腳上，同時上體向運球方向前傾，運球腳提起后用腳弓推撥球的后中部。腳背外側(cè)運球?qū)ε艿乃俣扔绊戄^小，多用于直線快速運球。這種運球方法容易改變方向，隱蔽性強，便于傳球或射門。腳觸球的部位和外腳背踢球相同。運球時，上體要稍前傾，運球腳的腳尖和髖關(guān)節(jié)稍向里轉(zhuǎn)，膝微屈，腳腕放松。在向前邁步將要落地前，用外腳背推撥球的后下部任務(wù)1．了解和掌握腳背內(nèi)

2、側(cè)和外側(cè)運球的技術(shù)動作，激發(fā)學(xué)生的運動興趣2．以學(xué)生為主體,發(fā)揮其主動性、積極性和探索精神，培養(yǎng)其團結(jié)合作的品質(zhì)情境創(chuàng)設(shè)１．導(dǎo)入部分：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。2．自主學(xué)習(xí)：創(chuàng)設(shè)探究情境。3．合作學(xué)習(xí)：創(chuàng)設(shè)交流情境。4．效果評價：創(chuàng)設(shè)激勵情境。5．強化練習(xí)：創(chuàng)設(shè)競爭情境導(dǎo)入主題8′１．課堂常規(guī)：體育委員整隊，報告人數(shù)，教師宣布本次課的教學(xué)主題和任務(wù)2．準(zhǔn)備活動：6－7人一組，進(jìn)行五傳兩搶游戲3．教師依據(jù)足球教學(xué)掛圖10，講解、示范腳背內(nèi)側(cè)和外側(cè)運球技術(shù)，介紹該技術(shù)在比賽中的運用，建立正確概念3．學(xué)生學(xué)習(xí)本內(nèi)容需要查閱的資料：互聯(lián)網(wǎng)《何平體育課堂》中的有關(guān)內(nèi)容以及雜志、電視中有關(guān)足球的內(nèi)容

3、自主學(xué)習(xí)7′1．學(xué)生要解決的問題：腳背內(nèi)側(cè)和外側(cè)運球動作正確2．教師提示：分配場地，講解3人一球如何練習(xí)3．練習(xí)要求：3人一球，綜合相關(guān)的信息和教師的講解、示范大膽探索，鼓勵提出問題合作學(xué)習(xí)8′1．全體集中，教師依據(jù)足球教學(xué)掛圖10，再次講解、示范腳背內(nèi)側(cè)和外側(cè)運球的技術(shù)2．合作學(xué)習(xí)要解決的問題：以小組為單位，腳背內(nèi)側(cè)和外側(cè)運球繞竿動作正確3．練習(xí)要求：練習(xí)時可以交流、討論，鼓勵對相關(guān)技術(shù)進(jìn)行嘗試和提出問題效果評價5′1．教師根據(jù)學(xué)生在自主、合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價（以鼓勵為主）2．小組根據(jù)同學(xué)在自主、合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行效果評價3．學(xué)生本人對自己在自主、合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)

4、進(jìn)行效果評價4．教師對表現(xiàn)出色的個人和小組的經(jīng)驗進(jìn)行鼓勵和推廣強化練習(xí)和結(jié)束總結(jié)1．強化練習(xí)要解決的問題：在1/4場地內(nèi)小組對小組教學(xué)比賽中，合理運用學(xué)過的動作2．練習(xí)要求：比賽在規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能隨意擴大比賽場，不準(zhǔn)鏟球。要求積極參與，協(xié)作配合，運用相關(guān)的知識解決相應(yīng)的問題3．結(jié)束：講評，下課器材足球：20個場地：標(biāo)準(zhǔn)足球場或較大的平地1塊