大班幼兒學(xué)習(xí)故事、觀察記錄5.doc

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1、幼兒園觀察記錄表觀察者：觀察日期及起止時間：2014.5觀察目的：幼兒有自信，能大膽的表現(xiàn)自己。觀察實錄：在一次歌表演活動中，孩子們隨著音樂大膽的表演著動作、都全身心的投入到活動中。但是我發(fā)現(xiàn)張瑋琪小朋友站在那不動，微低著頭。我走過去問她怎么不和小朋友們一起跳？她說：“老師，我不會。”她用膽怯的目光看著我，可以看出來張瑋琪缺乏自信心，不敢大膽的表現(xiàn)，需要別人的幫助和鼓勵。要想讓她隨音樂動起來，關(guān)鍵是幫她樹立自信心，讓她覺得我能行。我摸摸她的頭，親切的對她說：“張瑋琪，你很聰明，只要你勇敢的去跳，你一定也能跳的很好，來、和老師一起跳?！甭犃?/p>

2、我的話，她有一點動了，我又找來善于與她人溝通的孫海悅和她一起跳，終于她動起來了，看到她不太協(xié)調(diào)的動作，我用贊賞的口吻說：“你看，你跳的特別有進(jìn)步，再大膽些就更好了。”她高興的笑了，更帶勁的和小朋友們一起跳起來。我及時把她的進(jìn)步介紹給全班小朋友，在我的鼓勵和贊賞下，她做事的信心比以前增強(qiáng)了，慢慢的，后來很少聽見她再說“我不會”了。分析及建議：張瑋琪膽子比較小，做事沒有自信心，因此我們要多給這樣的孩子一點“愛”，讓她建立起自信心。表揚是一種最廉價、最容易使用且最有效的但也是最容易被人們忽略的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動機(jī)的方法。因此對于那些某方面不足的孩子

3、，我們不僅要充分理解他，寬容的對待他，更要耐心幫助他，不斷鼓勵、表揚、激勵他，使他相信自己能行，讓他在獲得成功的體驗中認(rèn)識到自己的長處，從而將自己潛力最大限度的發(fā)揮出來?？删庉媤ord,供參考版！【此文檔部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請告知刪除，本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持！】可編輯word,供參考版！