資源描述：
《漢語拼音教學(xué)策略.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《漢語拼音教學(xué)策略談》——一年級語文集體備課研討時間：時間：2014年9月18日地點(diǎn)：一年級參加人員：一、要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。1、創(chuàng)設(shè)情境。如學(xué)完a、o、e、i、u、ü6個單韻母，開始學(xué)習(xí)聲母后，可以給學(xué)生邊個故事：漢語拼音是一個大國家，單韻母是這個國家的小姑娘，復(fù)韻母是有孩子的媽媽，而聲母是這個國家的男子，十分的聰明勇敢。凡是小姑娘要出門，他們總是走在前頭，所以他們在音節(jié)里是打頭的。不過說起話來，小姑娘們一個個大聲大氣的，而男子漢們卻一個個輕聲細(xì)語的。你們想認(rèn)識認(rèn)識這些脾氣古怪的男子漢嗎？學(xué)生聽完故事后，學(xué)習(xí)聲母的興趣就很濃，勁頭也非常足。
2、2、編兒歌。根據(jù)學(xué)生的語言發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)齡學(xué)生特別喜歡一些順口的兒歌。若把它與記字形聯(lián)系起來，可起到事半功倍的效果。所以在教學(xué)拼音時，可引導(dǎo)學(xué)生們多讀一讀，或自己編一些朗朗上口的兒歌。如聽廣播bbb，爬山坡ppp，兩個門洞mmm，一根拐棍fff，左下半圓ddd，傘把朝下ttt，一個門洞nnn，一根小棍lll，小鴿子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母雞jjj，7個氣球qqq，切西瓜xxx等等。3、編故事。一年級孩子課堂注意力容易分散，一節(jié)課要不停的組織教學(xué)，有時嗓子喊破不起作用，可以利用低年級孩子愛聽故事的特點(diǎn)，用故事吸引他們的注意力。教材中
3、有許多情境圖，我們教師可以發(fā)揮自己的智慧，將圖編成有趣的小故事，可以起到事半功倍的效果。4、做游戲。游戲可以活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在輕松快樂的活動中獲得知識經(jīng)驗(yàn)，享受到學(xué)習(xí)的樂趣。如為鞏固拼音成果，培養(yǎng)學(xué)生拼音組詞、組句的能力，教師將一個班的學(xué)生分成四個組，讓他們做傳話游戲，從前向后依次傳話，由每組中最后一個學(xué)生說出這句話，說得對的一組學(xué)生一起動手，用卡片拼出音節(jié)，將音節(jié)貼在黑板上，全班齊讀這句話。不對的，可以再傳一次話。在游戲活動中，可播放音樂。除此之外，還可以進(jìn)行開火車或認(rèn)讀卡片等游戲。5、念口訣?？谠E是簡短上口的句子，它可
4、以使枯燥無味的拼音字母趣味化。學(xué)習(xí)拼音的四聲時，教師與學(xué)生一起編出以下淺顯易記的口訣，再讓學(xué)生通過念口訣來弄清聲調(diào)符號的形狀和四聲的特點(diǎn)。如：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。再加上肢體語言，手勢、頭的動作幫助學(xué)生掌握聲調(diào)，能起到很好的作用。學(xué)習(xí)i和ü的標(biāo)調(diào)時，可記口訣：i的頭上要標(biāo)調(diào)，頭上小帽要摘掉；ü的頭上要標(biāo)調(diào)，兩點(diǎn)留下不能忘。學(xué)習(xí)復(fù)韻母標(biāo)調(diào)時，要記?。簶?biāo)調(diào)位置講次序，先a后o再找e；如果i、u并肩走，調(diào)號一律標(biāo)在后。聲母和韻母相拼的方法是：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。聲母、韻母、介母三拼連讀的規(guī)則是：聲輕介快韻母亮。二、教師深入研讀教參
5、書，要掌握漢語拼音的發(fā)音規(guī)律，為學(xué)生普通話的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢語拼音發(fā)音關(guān)系到學(xué)生普通話的標(biāo)準(zhǔn)與否，雖說現(xiàn)在發(fā)音方法淡化了，我們教師可以對著鏡子練習(xí)口型，做到發(fā)音準(zhǔn)確，低年級的孩子模仿力比較強(qiáng)，上課時先請學(xué)生仔細(xì)看清老師的口形聽聲音，并說說是怎么讀的，再請學(xué)生試讀，同時運(yùn)用開火車等形式逐個糾正指導(dǎo)。三、讀的形式要多樣。漢語拼音教學(xué)讀是重點(diǎn)們也是難點(diǎn)，讀的練習(xí)量很大，形式單一學(xué)生讀的沒興趣，有氣無力，課堂氣氛還很沉悶?？梢圆扇☆I(lǐng)讀、指名讀、同桌互讀等形式調(diào)動孩子的積極性。但對于剛?cè)雽W(xué)的一年級孩子來說，開火車讀并不適用。四、做好課前準(zhǔn)備。漢語品教學(xué)
6、是非常細(xì)膩的工作，這就要求我們老師把功夫下在課前。教具的準(zhǔn)備、課件的使用、兒歌、故事、口訣等都需要教師做好充足的準(zhǔn)備，才能保證課堂的實(shí)效。五、學(xué)練結(jié)合，提高課堂實(shí)效。光說不練假把式，沒有相當(dāng)?shù)木毩?xí)，就很難說理解得多好，更談不上形成能力。沒有運(yùn)用，教學(xué)就是失敗的。平時可以將《語文同步練習(xí)冊》當(dāng)堂完成，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，了解孩子的課堂掌握情況。盡管漢語拼音難學(xué)，我們只要肯下功夫，肯動腦筋，想出各種可行的方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的積極性，相信每個孩子都能掌握漢語拼音這個學(xué)習(xí)工具，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
