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1、蒙氏教育培訓(xùn)心得 蒙氏教育培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)蒙氏心得xx年8月14日，幼兒園組織我和另外兩位老師到杭州去進(jìn)行為期5天的蒙特梭利教育法學(xué)習(xí)，很早就聽說過蒙氏教育的獨(dú)特性，記得我在初次接觸蒙氏時，便深深的被蒙氏教育的方法及操作而吸引?！ 〉嬲纳钊虢佑|學(xué)習(xí)蒙特梭利的理念和教學(xué)法還是第一次?！ ⊥ㄟ^這次學(xué)習(xí)蒙臺梭利教育之后，感受頗多?！ ∶墒辖逃睦砟詈椭笇?dǎo)思想完全區(qū)別于普通教育，他的教育方法既嚴(yán)格又讓你喜歡，既讓你放松又讓你不馬虎，派真正的做到了在玩中學(xué)寓，學(xué)中玩?！ ∈紫让珊辖逃且詢和癁橹行南模磳σ猿扇藶橹杏列牡慕逃攸c(diǎn)，反對填窿鴨式的教學(xué)方法，提倡證不教的
2、教育，讓兒童自具發(fā)性得主動學(xué)習(xí)，自我硒教育。 然后是把握萎兒童的敏感期，蒙特梭辛利把兒童的敏感期分析壹的很詳細(xì)，根據(jù)兒童的欣敏感期引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，辭掌握在該年齡段應(yīng)掌握形的知識?！ ∶墒辖逃賹蠋煹囊髽O為嚴(yán)格話，她要求老師必須受專馴門的訓(xùn)練，以便實(shí)現(xiàn)她江所提倡的教育原則和方沛法?！ ±蠋熢诮虒W(xué)中始終池扮演協(xié)助者的角色?！ 殡s兒童準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的環(huán)境，娩成為兒童的觀察者和引硯路人?！ ∷€尊重智慧和障品德的養(yǎng)成，主張幼兒廈教育的目的不是為入小幽學(xué)做準(zhǔn)備，而是為他們讓的一生，奠定智慧和品掃德的基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們終泥生學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！ ∷€要姨求老師要相信兒童，熱猴愛兒童，對
3、兒童要有耐幀心，不能急于干涉兒童找！蒙氏教育的特色蟄是對環(huán)境設(shè)計的重視，巒它是為了滿足兒童的需米要及自我建構(gòu)所設(shè)計，焚在這樣的環(huán)境里，兒童姥的人格和成長才會顯現(xiàn)柄出來?！ ±蠋熞峁┮粋€禾有準(zhǔn)備的環(huán)境，讓環(huán)境挖教育孩子，體現(xiàn)出豐富磁性個別化?！ ∷皇侵苯悠８嬖V孩子有什么不一樣樟，而是通過直接操作，棄不是灌輸，不是希望通麓過集體教學(xué)將一種東西骯告訴孩子，更不是生搬訝硬套，而是在個別化的鍘教學(xué)活動中實(shí)現(xiàn)。 因此廖教師依據(jù)五大領(lǐng)域所需焊的設(shè)施、空間及相關(guān)性伴；尋找最適宜的位置，蠶并依據(jù)孩子的發(fā)展需求江不斷投放、調(diào)整環(huán)境材抑料?！ ∵@樣幼兒對每種教拳具均保持著良久的興
4、趣梅?！ 《也牧侠锊捎昧宋椅紓?nèi)粘Ｊ褂玫耐?、勺、吼杯、夾子等，感覺就像服在家里一樣?！ 〗淌依锏奈灲叹叻旁诤⒆涌梢宰杂珊既》诺牡胤剑唤淌依锏那D畫、掛圖等給孩子看毒的東西，掛在孩子視線秩所及處，而不是成年人臘所習(xí)慣的高度?！ ∶蓚ヅ_梭利教育大致包括每日常生活教育、感官教惹育、數(shù)學(xué)教育、文化教爾育、語言教育、五大部姓分。 其中比較有特色的惕是日常教育、感官教育卸、數(shù)學(xué)教育。 他們之間劑注重培養(yǎng)的能力是不一性樣的，但又相輔相成，臨互相滲透。 蒙氏教奇具的特色是蒙氏課程的奸一個重要標(biāo)志所謂蒙氏蘇課程，所謂蒙臺梭利的答課程就是幼兒操作教具棘的過程，因此教具的豐刪富
5、是進(jìn)行蒙臺梭利課程熏的必要條件之一，但這驗(yàn)些教具并非是教師用來割教學(xué)的工具而是孩子工咬作的材料?！ 『⒆油高^這斬些工具，從自我重復(fù)操鑄作練習(xí)中建構(gòu)完善的人謎格，蒙氏教具中每一種框教具只有一樣，當(dāng)孩子優(yōu)沒有拿到他想要的教具皂時，他就要學(xué)會等待。 灶因?yàn)榈却?，?dāng)他拿到這天樣教具時，他更加珍惜皆這個機(jī)會，會玩的更加級認(rèn)真，在等待的過程中柏，他會向那個小朋友學(xué)攬習(xí)，避免他所犯的錯誤幅，培養(yǎng)觀察能力。 在此掩過程中學(xué)會尊重別人，多同樣也會贏得別人的尊冷重?！ ∶墒辖逃粌H舔可以改變孩子的性格，惺也可以從此改變孩子的柜能力，蒙氏的成果是爆寵發(fā)性的這也需要一個過柴程?！ ×?/p>
6、外，蒙氏教育的霓三句話我也是印象深刻綠的我聽了我會忘記，店我看了我會記得，我做懶了我就理解了?！ 】梢姴倏ぷ鲗τ變旱陌l(fā)展起著重滅要的作用，我們應(yīng)該培預(yù)養(yǎng)孩子的專注力，幼兒諸只有在專注的狀態(tài)下，乖才可以對某種事情產(chǎn)生粗濃厚的興趣，才可以產(chǎn)掩生主動地學(xué)習(xí)和探漁究的欲望，從而會出現(xiàn)聶對同一種教具反復(fù)操作薪的現(xiàn)象?！ ≡诜磸?fù)操作的磐同時，讓幼兒可以通過違自己的發(fā)現(xiàn)和探究，獨(dú)鄂立來解決自己所遇到的碾困難和問題，這也是幼粟兒逐漸吸收和提高的過夕程，通過這次的學(xué)危習(xí)為我在日后的實(shí)踐操檀作中會更加自信，讓我疲知道了我應(yīng)該去做什么繭，應(yīng)該怎么做，也使我牲在教育理念和教學(xué)方法坯中有了
7、一個階段性的提耳高，也讓我知道在以后扛的教學(xué)中如何把蒙氏教獸育開展好?！ ∽詈螅`我得感謝幼兒園、感謝嬌黃園給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)謂會，讓我受益匪淺?！ ‰m棲然我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是初貞級階段?！ 〉蚁嘈盼視挡粩嗟呐?，學(xué)習(xí)中級蘑還有高級這些更深的理矚念?！ 【拖裥は壬f的那侵樣，你不止是一個幼兒伍蒙氏教師，你應(yīng)該把自拋己當(dāng)成一個講師?！ ∽约簲U(kuò)所做的，所說的永遠(yuǎn)是面對的?！ ∮肋h(yuǎn)要相信自己暫，給予自己自信?！ 「詹粩嗟某鋵?shí)自己?！ 】偨Y(jié)燴人胡雪美xx年礁9月蒙臺梭利教師培訓(xùn)塘總結(jié)xx年2淌月20日至27日，我寓有幸參加了由北京華夏防愛嬰舉辦的蒙臺梭利教鈕師培訓(xùn)，通過
8、本次培訓(xùn)蝸
