12農(nóng)村新貌.doc

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1、第12課時(shí)（9月21日）№：012教學(xué)內(nèi)容：農(nóng)村新貌第14—15頁(yè)。教材簡(jiǎn)析：這是一個(gè)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教材設(shè)計(jì)了一幅展示農(nóng)村新貌的場(chǎng)景圖，向?qū)W生提供了關(guān)于住宅樓、街景、玩具廠、果園等方面的素材，并通過(guò)對(duì)話的形式提供了某些具體信息，讓學(xué)生利用這些信息提出的一些問(wèn)題，并進(jìn)行解答。和以前同類教材不同的是：教材把大量的提出問(wèn)題的機(jī)會(huì)都交給了學(xué)生，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情景中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，意在讓學(xué)生主動(dòng)尋找所學(xué)知識(shí)的實(shí)際背景，探索其在日常生活中的應(yīng)用價(jià)值，這是應(yīng)用意識(shí)的重要方面。教學(xué)目標(biāo)：1.根據(jù)課本情境

2、解決現(xiàn)有問(wèn)題，并能解決在具體情境中所提出的問(wèn)題；2.培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力及有序的觀察能力；3.激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：在場(chǎng)景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，并運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決所提出的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)情境，自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、師生會(huì)話導(dǎo)入新課同學(xué)們，改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。今天，我們就去參觀新農(nóng)村，想去嗎？好！看，新農(nóng)村就在我們眼前，它就是幸福村。（課件播放：農(nóng)村新貌）二、創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)1.課件演示農(nóng)村全景，整體感知。（1）在幸福村，你看到了什

3、么？（2）仔細(xì)觀察每個(gè)地方，認(rèn)真閱讀圖中人物說(shuō)的話，把你看到的、讀到的說(shuō)一說(shuō)。2.收集信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。以小組為單位，邊觀察邊交流自己發(fā)現(xiàn)的信息，同時(shí)，針對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)提出問(wèn)題，做好記錄。教師參與到小組的活動(dòng)中，聆聽(tīng)學(xué)生的談話，收集課堂信息。3.交流反饋，解決問(wèn)題。（1）分組展示匯報(bào)整理的問(wèn)題，教師有選擇地進(jìn)行板書(shū)。可能會(huì)出現(xiàn)以下幾種可能：①看農(nóng)居得到的信息是：我們村有36幢樓，排成3排，每幢樓住一戶，平均每戶有4人。可以提出的問(wèn)題：平均每排有幾幢樓？我們村一共有多少人？②看玩具廠得到的信息是：上午做了48個(gè)玩具，下午做了36個(gè)玩具，每6個(gè)

4、裝一箱?？梢蕴岢龅膯?wèn)題：一天一共生產(chǎn)多少個(gè)玩具？上午生產(chǎn)的可以裝多少箱？下午生產(chǎn)的玩具可以裝多少箱？一天生產(chǎn)的可以裝多少箱？下午生產(chǎn)的玩具比上午少多少個(gè)？上午比下午多生產(chǎn)多少箱？③街道：街道上每相燈柱上裝5盞燈，一共裝了90盞。一共有多少個(gè)燈柱？④果園：果園里有6行蘋(píng)果樹(shù)，每行15棵，還有30棵梨樹(shù)。一共有多少棵蘋(píng)果樹(shù)？一共有多少棵果樹(shù)？蘋(píng)果樹(shù)比梨樹(shù)多多少棵？⑤道路：到果園有200米，小朋友每分鐘走55米，3分鐘能走到嗎？（2）獨(dú)立思考，解決問(wèn)題。通過(guò)同學(xué)們的努力，提出了這么多的問(wèn)題，現(xiàn)在我想讓同學(xué)們自己來(lái)解決這些問(wèn)題。你有信心做出來(lái)嗎

5、？選擇幾道你感興趣的問(wèn)題解答出來(lái)。（3）小組交流評(píng)定解答情況。三、應(yīng)用拓展積累經(jīng)驗(yàn)今天這節(jié)課，我們參觀了農(nóng)村新貌，從中得到了一些信息，也提出了一些問(wèn)題，通過(guò)大家的努力解決了一些問(wèn)題。你對(duì)現(xiàn)在的農(nóng)村是不是有了更深的了解呢？說(shuō)說(shuō)你的看法。隨著社會(huì)的進(jìn)步，你覺(jué)得農(nóng)村還會(huì)有怎樣的變化呢？（同位互相說(shuō)說(shuō)）在生活中，處處有數(shù)學(xué)，我們要善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，用我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的問(wèn)題。希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)能注意觀察，找出生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并進(jìn)行整理。