平行線及平行線之間的距離.ppt

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1、平行線的認(rèn)識(shí)與畫法四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.結(jié)合生活情景，感知平面上兩條直線的位置關(guān)系，認(rèn)識(shí)平行線。2.通過自主探索與小組合作交流，學(xué)會(huì)用合適的方法畫平行線，能借助直尺，三角尺等工具畫平行線。①②③觀察這三組直線，哪些相交，哪些不相交？相交不相交相交像這樣不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。直線a直線b判斷下面的一組直線互相平行嗎？你能說出一些互相平行的例子嗎？平行線就在我們身邊！下面哪些互相平行？①②③④⑤互相平行互相平行相交只有一條直線不是直線下面每個(gè)圖形中各有幾組平行線？（1）（3）（2）（4）1組2

2、組2組3組探索1：你能想辦法畫出一組平行線嗎？怎樣畫已知直線的平行線？想一想：一合二靠三移四畫畫出已知直線的平行線一、用三角尺的一條直角邊與已知直線重合。二、用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊。三、固定直尺，沿著直尺平移三角尺到合適的位置。四、沿著這條直角邊畫一條直線。這條直線就是已知直線的平行線，畫法步驟：一合，二靠，三移，四畫。一合二靠三移四畫畫出已知直線的平行線探究2：你能經(jīng)過直線外一點(diǎn)畫出已知直線的平行線嗎？●A●一合二靠三移四畫經(jīng)過A點(diǎn)畫出已知直線的平行線A畫法步驟：一合，二靠，三移，四畫。一、用三角尺的一條直角邊與已知直

3、線重合。二、用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊。三、固定直尺，沿著直尺平移三角尺,使三角尺的直角邊通過已知點(diǎn)。四、沿著這條直角邊畫一條直線正好通過已知點(diǎn),所畫直線與已知直線平行。同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系相交平行像這樣不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。課間10分鐘……好了休息一下吧！走啦！讓我們一起發(fā)現(xiàn)校園里的平行線吧下課