由視圖到立體圖形.ppt

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1、321由視圖到立體圖形（復(fù)習(xí)課）——堆放積木問題———漢安中學(xué)賴顯兵4.2-2由視圖到立體圖形127頁圓錐體回顧知識(shí)：下面是一些立體圖形的三視圖，你知道它們分別是什么立體圖形嗎?主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖四棱柱4.2-2由視圖到立體圖形三棱柱主視圖左視圖俯視圖主視圖俯視圖4.2-2由視圖到立體圖形它是一個(gè)橫放的圓柱！左視圖動(dòng)動(dòng)腦：想象一下這一組三視圖所對(duì)應(yīng)的立體圖形。主視圖左視圖俯視圖俯視圖想一想：一個(gè)簡(jiǎn)單立體圖形只告訴俯視圖為圓.它會(huì)是什么立體圖形呢？4.2-2由視圖到立體圖形小試牛刀一個(gè)視圖（或兩個(gè)）無法確定立體圖形空間形狀！因此必須將三個(gè)

2、視圖聯(lián)系起來分析，找出各個(gè)視圖之間的關(guān)系，從而把握整個(gè)立體圖形的形狀。知識(shí)歸納:你能根據(jù)下面的三視圖想出它的原立體圖形嗎?主視圖俯視圖左視圖立體圖形想一想：4.2-2由視圖到立體圖形211如果視圖條件只有三視圖中的一個(gè)，比如俯視圖，加上積木的數(shù)量，我們能想象出這個(gè)立體圖形的形狀嗎?探索1：4.2-2由視圖到立體圖形1、由四個(gè)小長方體搭成的物體，它的俯視圖如圖所示。問這個(gè)物體有幾種搭法？看一看:俯視圖2、如果是由五個(gè)小長方體搭成的物體呢？這堆物體又有幾種搭法？試分別表示出來（表示方法：在相同的俯視圖上標(biāo)注數(shù)字）212俯視圖活動(dòng)1:由五個(gè)小長方體搭成的物體，

3、答案還可以想象成是某塊積木處一共是三層積木！113俯視圖活動(dòng)1:想一想：幾個(gè)相同的小正方體堆成的積木，如果條件給你的是三視圖的主視圖和俯視圖！你能知道小方塊的數(shù)量最多與最少有多少個(gè)嗎？主視圖俯視圖4.2-2由視圖到立體圖形33212探索2：活動(dòng)2:想一想：根據(jù)主視圖和俯視圖，你也能知道這堆積木構(gòu)成的小方塊的數(shù)量最多與最少有多少個(gè)嗎？主視圖俯視圖4.2-2由視圖到立體圖形乘熱打鐵：最多12個(gè)最少8個(gè)如果給你的是主視圖和左視圖呢？請(qǐng)盡情發(fā)揮你的創(chuàng)新能力，用幾個(gè)相同的正方體擺出一個(gè)造型，畫出此造型的俯視圖(標(biāo)明數(shù)字）。4.2-2由視圖到立體圖形主視圖左視圖探索

4、3：超越自我：主視圖俯視圖左視圖立體圖形4.2-2由視圖到立體圖形答案1：121主視圖俯視圖左視圖立體圖形4.2-2由視圖到立體圖形答案2：211主視圖俯視圖左視圖立體圖形4.2-2由視圖到立體圖形答案3：121主視圖俯視圖左視圖立體圖形4.2-2由視圖到立體圖形答案4：1211主視圖俯視圖左視圖立體圖形4.2-2由視圖到立體圖形答案5：21怎樣根據(jù)三視圖描述物體的形狀呢？①有俯視圖，②沒有俯視圖，③沒有俯視圖，課堂總結(jié):先俯視圖再主視圖.（也可以先俯視圖再左視圖）先擺放主視圖，再在前面通過左視圖擺放！也可以先擺放左視圖，再在右面通過主視圖擺放！題西林壁

5、蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。讀了這首詩，這節(jié)數(shù)學(xué)課你有了收獲嗎？作業(yè):P157C組15題由六個(gè)小長方體搭成的物體，它的俯視圖如圖所示。問這個(gè)物體又有幾種搭法呢？試分別表示出來。3111拓展作業(yè)：俯視圖謝謝，再見歡迎各位專家多多指正！