小學(xué)語文高效課堂教學(xué)研究.ppt

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1、小學(xué)語文高效課堂教學(xué)研究王臺小學(xué)中年級一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局“生本愉悅課堂”指導(dǎo)意見，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)自主學(xué)生的積極性和主動性，努力探索“生本愉悅高效課堂教學(xué)”。二、基本要求：（1）要求教師逐步壓縮講的時(shí)間，調(diào)整時(shí)間分配，為課堂互動留有空間。（2）每堂課上，要設(shè)計(jì)較大容量的訓(xùn)練。激勵(lì)學(xué)生在教師引導(dǎo)下、在師生大面積的共同探究活動中完成訓(xùn)練內(nèi)容，每堂課自主學(xué)習(xí)和合作探究的參與率為百分之百。（3）教師在課堂教學(xué)活動中，要多走下講臺，圍繞課堂中心展開教學(xué)活動，在巡視導(dǎo)學(xué)中，注重關(guān)注學(xué)情為后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、（4）堅(jiān)持“以學(xué)評教”，在課堂教學(xué)效果評價(jià)上，引入學(xué)生參與當(dāng)堂測檢，互評合作，共同提高。（5）教師要努力創(chuàng)設(shè)輕松、自然的課堂氣氛，交給學(xué)生一個(gè)愉悅的課堂。（6）教師要積極轉(zhuǎn)變角色。（7）要努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。（8）努力培養(yǎng)學(xué)生“先學(xué)”的意識，教給學(xué)生先學(xué)的方法。（9）堅(jiān)持“三凡三不”，即凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的教師不教，讓學(xué)生全力展示；凡是學(xué)生自己能探究的教師不導(dǎo)；凡是學(xué)生自己能說出的，教師不引。根據(jù)課改目標(biāo)精神，初步構(gòu)建生本愉悅課堂基本框架，即在課堂結(jié)構(gòu)時(shí)間、學(xué)生活動量、學(xué)生關(guān)注面、學(xué)習(xí)評價(jià)等方面一改過去教師占時(shí)多、學(xué)生用時(shí)少的被動局面，壓縮教時(shí)，增加學(xué)時(shí)，激活學(xué)趣共同體驗(yàn)，堂

3、堂愉悅，堂堂保質(zhì)。三、確立目標(biāo)，明確思路要求教師創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位，把課堂時(shí)間、課堂空間、提問的權(quán)力、評議的權(quán)力、學(xué)習(xí)的過程都還給學(xué)生，要體現(xiàn)啟發(fā)式、參與式、研究式、案例式教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手；注重因材施教，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，讓課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的樂園。四、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要把握四個(gè)重點(diǎn)：（1）、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確。（2）、科學(xué)設(shè)置前置性作業(yè)。（3）、課堂學(xué)習(xí)過程要展開。（4）、練習(xí)設(shè)計(jì)要科學(xué)。如何打造生本高效語文課堂一、教師應(yīng)做到五個(gè)到位：生命意識到位；研究學(xué)生到位；學(xué)科意識到位；引導(dǎo)意識到位；效率意識

4、到位；二、實(shí)施生本高效語文課堂，要落實(shí)好五種教學(xué)活動：1.嘗試自學(xué)2.組織交流3.重點(diǎn)探究4.拓展補(bǔ)充5.評價(jià)反饋