大學(xué)生該怎樣愛國.ppt

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1、大學(xué)生應(yīng)該怎樣愛國國家的含義國家不是像地球那樣的自然存在物，也不是像個人那樣的具有精神和意志的主體。?國家的“內(nèi)涵”應(yīng)該是是一片領(lǐng)土、領(lǐng)空及其資源，一群人口及其思想、文化。為什么要愛國？國家是屬于全體國民，國家就像我們?nèi)w國民的孩子，我們生，我們養(yǎng)，我們教?！薄沂俏覀?nèi)w國民建立的，是屬于我們?nèi)w國民的，國家就像我們自己的孩子，我們?nèi)w國民是國家的母親?。。∥覀冇胸?zé)任愛護養(yǎng)育這個孩子，因為這個孩子是我們的現(xiàn)在及我們后代的未來。愛國主義的分類個人愛國主義官方愛國主義符號愛國主義個人愛國主義個人愛國主義是一種感性

2、、自愿的愛國主義。這種類型的愛國者有著某種確定的愛國觀，如對過期保持尊敬；不僅如此，他們經(jīng)常堅持認為，所有的公民，都應(yīng)該具有與其本人相同的愛國觀，而不允許有例外。這種愛國主義在結(jié)構(gòu)上與其它的價值觀理念/運動相似，其政治上的表現(xiàn)為，力圖讓其本人的價值觀得到更好的法律支持。官方愛國主義官方愛國主義具有高度象征性的正式內(nèi)容的愛國主義，不管在什么情況下，所有政府總會促進之。它是國家自身的邏輯推論，其法理基礎(chǔ)是“國家為政治社會的公共福利的表現(xiàn)”。國家紀念碑、退伍軍人節(jié)、偉人/歷史事件紀念節(jié)等，都是官方愛國主義的典型例子。政

3、府可能會出于各種原因，發(fā)動一些愛國主義運動，來提升公民對國家與國家標志物的認同。符號愛國主義愛國主義極度依賴于標志性的行為，如：升國旗、唱國歌、參加大型集會、在車駕上貼上愛國的標簽等各種在公眾場合宣告對國家的忠誠的行為。在戰(zhàn)時，符號愛國主義常用于提升士氣、增加戰(zhàn)時的努力。而在和平時期，愛國主義并不能像戰(zhàn)時那樣方便的衡量對國家的貢獻，但并不為愛國者所拋棄。例如，在平日的政府場所向國旗敬禮的行為，被視為是與在戰(zhàn)場上向國旗敬禮同等愛國程度的行為。愛國主義的基本要求1，愛祖國的大好河山；2，愛自己的骨肉同胞；3，愛祖國的

4、燦爛文化；4，愛自己的國家。作為大學(xué)生應(yīng)該怎樣愛國作為一個大學(xué)生，我認為宏觀的愛國主義對我們而言太過不切實際，我們既不是政客，不是科學(xué)家，也不是軍人。不能為國家提供政治策略，不能為國家發(fā)明高科技產(chǎn)品，同樣也不能保家衛(wèi)國?，F(xiàn)在的我們只能從微觀方面考慮，即個人。作為一個在校大學(xué)生，我們應(yīng)該從自身的德、智、體等方面考慮。努力在有限的時間里，將自己發(fā)展成為一個優(yōu)秀的人才，只有這樣才能為祖國的將來做出貢獻。實現(xiàn)真正的“愛國”。為中華之崛起而讀書?！芏鱽?天下興亡，匹夫有責(zé)?！ㄇ澹╊櫻孜鋹蹏髁x就是千百年來鞏固起來的

5、對自己祖國的一種深厚的感情。——（俄）列寧為祖國而死，那是最美的命運啊！——（法）大仲馬愛國是文明人的首要美德?！ǚǎ┠闷苼鰫圩鎳哂谝磺小！úㄌm）肖邦誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類?！ǘ恚﹦e林斯基Ending