學(xué)會珍惜生命.doc

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1、學(xué)會珍惜生命一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟生命是脆弱的，在成長過程中要遵守各種規(guī)章制度；初步理解珍惜自己生命與見義勇為的關(guān)系；當(dāng)身處險(xiǎn)境的時(shí)要學(xué)會保護(hù)自己，掌握一定的求生技能；通過感悟生命的可貴，知道要珍惜他人以及其他生物的生命。2、過程與方法：通過對故事的剖析，感悟生命的脆弱與可貴；通過對新聞材料的分析，知道要遵守各種規(guī)章制度；通過情境設(shè)置，小組討論等。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感悟生命的美好，激發(fā)學(xué)生對于生命的熱愛之情，樹立珍愛自己、尊重他人以及不武斷傷害所有生靈生命的意識。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會保護(hù)自己教學(xué)難點(diǎn)：理解珍惜自己生命與見義勇為的關(guān)系三、教

2、學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課引入解說“復(fù)旦青年教師于娟的故事”提問：為什么于娟的日記在網(wǎng)上引起廣泛關(guān)注？觀看照片并思考回答問題生命倒計(jì)時(shí)中寫下的日記更能打動(dòng)人，直擊學(xué)生內(nèi)心。不應(yīng)該到生命快結(jié)束才學(xué)會去珍惜。生命是脆弱的播放圖片觀看圖片，領(lǐng)悟生命的美好天災(zāi)人禍疾病，終止生命的方式很多，生命很脆弱珍惜生命，必須遵守規(guī)章制度南六公路三車連撞視頻提問：南六公路慘案發(fā)生的原因是什么？學(xué)生觀看視頻，并思考回答問題由兩年前浦東境內(nèi)發(fā)生的這一慘劇讓學(xué)生該悲劇的發(fā)生，談?wù)勎覀內(nèi)绾握湎矿w會到，若不遵守規(guī)章制度，悲劇的發(fā)生就在我們身邊。同時(shí)，這一案例又為“切莫傷害他人”提供鋪墊

3、說一說：學(xué)校里有哪些規(guī)章制度需要我們?nèi)プ袷?？思考回答問題學(xué)生結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上回答學(xué)校中的需要遵守的規(guī)章制度，在分享中互相提醒加深印象思考一下：制定規(guī)章制度的目的是什么？思考回答問題理性認(rèn)識規(guī)章制度的作用，是為了保證社會的有序和人們的珍惜生命，學(xué)會保護(hù)自己說一說：生活中，我們可能會陷入哪些危險(xiǎn)？思考回答求生小考場：一天，家里發(fā)生火災(zāi)了，我該……出謀劃策，想辦法貼近學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，模擬當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，該有哪些措施播放圖片《火場逃生小秘訣》觀看圖片普及火場逃生自救知識指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本P28《選擇》小組討論并思考回答問題初一學(xué)生自我保護(hù)能力差，當(dāng)遭遇他人受到不法分子侵

4、害時(shí)，除了要保護(hù)自己也要冷靜尋求幫助出示報(bào)警、火警、急救電話牢記各類電話的作用強(qiáng)調(diào)當(dāng)危險(xiǎn)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，在沒能力自救的情況下一定要冷靜尋求他助珍惜生命切莫傷害他人在學(xué)習(xí)生活中，還有哪些行為會傷害到別人呢？思考回答調(diào)動(dòng)學(xué)生記憶，想想在學(xué)校中自己的哪些行為可能有意或無意會傷害到他人；明白每個(gè)人的生命受法律保護(hù)，而故意傷害他人更是違法行為播放圖片《萬物有靈且美》觀看圖片，體驗(yàn)萬物生靈之美除了他人生命以外，其他生靈的生命也值得我們?nèi)ケＷo(hù)與尊重我的感悟引導(dǎo)學(xué)生說出自己的體會學(xué)生談?wù)勼w會結(jié)合自身談?wù)勼w會總結(jié)：生命是寶貴的。每個(gè)人只有一次，讓我們?nèi)ズ煤谜湎覀兌虝旱纳?，同時(shí)尊重他人生命，不無

5、端傷害地球上的其他生靈。既然活著，就不妨努力遵循生活中必須的各種準(zhǔn)則，成就美好的人生。