《搭架子》反思.doc

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1、《搭架子》教案一、視頻情景導入：1、首先，我將想帶大家參觀“世博會”中國國家館一一視頻2、提問：大家欣賞了中國館有何感受？3、師小結(jié)：設(shè)計師：何鏡堂。建筑特點：它以斗拱為架構(gòu)、以斗冠為造型、以九宮格為屋頂，上中國紅。極富中國韻味。寓意：以城市發(fā)展中的中華智慧為主題，表現(xiàn)出了“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的中國文化精神與氣質(zhì)。4、我們今天就來一起玩搭架子的游戲?？纯创蠹夷艽畛鰝€什么創(chuàng)意來。導入課題一一《搭架子》二、欣賞感受：1、提問：請大家想一想，我們生活中有那些事物和搭架子有關(guān)？2、師小結(jié)：出示生活中搭架子圖片PPT,搭架子也要遵循一些形式美的基本法則：講節(jié)奏、講秩序

2、規(guī)律（建筑，家具，雕塑）等等?？商釂枺赫f說他們美在哪？3、欣賞立體構(gòu)成作品PPT提問：你最喜歡那件作品？為什么？5、師小結(jié)：這是多樣統(tǒng)一的美，這是一種有節(jié)奏有秩序的美，這個叫有規(guī)律的變化。三、制作步驟講解：《搭架子》教案一、視頻情景導入：1、首先，我將想帶大家參觀“世博會”中國國家館一一視頻2、提問：大家欣賞了中國館有何感受？3、師小結(jié)：設(shè)計師：何鏡堂。建筑特點：它以斗拱為架構(gòu)、以斗冠為造型、以九宮格為屋頂，上中國紅。極富中國韻味。寓意：以城市發(fā)展中的中華智慧為主題，表現(xiàn)出了“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的中國文化精神與氣質(zhì)。4、我們今天就來一起玩搭架子的游戲?？纯创?/p>

3、家能搭出個什么創(chuàng)意來。導入課題一一《搭架子》二、欣賞感受：1、提問：請大家想一想，我們生活中有那些事物和搭架子有關(guān)？2、師小結(jié)：出示生活中搭架子圖片PPT,搭架子也要遵循一些形式美的基本法則：講節(jié)奏、講秩序規(guī)律（建筑，家具，雕塑）等等?？商釂枺赫f說他們美在哪？3、欣賞立體構(gòu)成作品PPT提問：你最喜歡那件作品？為什么？5、師小結(jié)：這是多樣統(tǒng)一的美，這是一種有節(jié)奏有秩序的美，這個叫有規(guī)律的變化。三、制作步驟講解：1、“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”那么搭架子有什么門道呢一一出示制作的實物果籃，轉(zhuǎn)動觀看，想想看，它是用什么材料制作的?乂是用什么來連接的呢？小結(jié)：是的，你觀察真仔細！這就是用生

4、活最常見的筷子制作的,再用膠粘連。2、引導思維：有觀察還要有思考。怎樣把它搭建成四邊形的籃子呢?分組討論，嘗試拼一拼，擺一擺，找到最適合的方法。問：說說剛才制作中有些什么困難？膠水粘在什么地方？小結(jié)：籃子有兩個部分，一個部分是籃底，另一個部分是籃身。籃身可以用筷子交叉搭建，籃底可以把筷子平行擺放，然后粘貼在籃身下。讓學生對制作材料和粘貼方法進行更進一步的了解。除了四邊形，我們還可以搭什么形狀呢？三邊形，多邊形，關(guān)注架子本身的形狀和架子圍成的空間變化。（邊說邊演示）3、欣賞學生作品：果籃PPT四、小組大比拼（貼上比賽成績表格）接下來，是大家顯身手的時間了。不過比賽之前請認真讀讀制作

5、耍求作品要求：按小組分工合作搭一個架子，為了好看做的稍高一些，盡量做到多樣統(tǒng)一或者有節(jié)奏有秩序或者有規(guī)律的變化等形式美感。看看哪一組做得又好又快。提示：注意502膠水的安全使用，絕對不能濺到眼睛和皮膚。502膠黏性很強，如果不小心粘到手上或者不應(yīng)該粘到的地方，就會帶來麻煩。有的小組想了個好辦法，動手做之前先在桌面鋪上一張報紙。所以，在使用的時候一定要小心地將膠水點到該進行粘貼的地方。（你上次那個喝得飽飽的顯得活潑些）五、教師巡堂指導六、展示講評：現(xiàn)在請大家看到展示臺上來，（這里要變成上課的有激情的吸引學生注意力，中肯而不失幽默感的評價）并講評。大家評選出最好的果籃，教師把精致的粗

6、糙的作業(yè)進行對比評價，引導學生制作的時候要注意規(guī)范美觀。經(jīng)過大家共同評選，最佳創(chuàng)意獎、最佳速度獎、最佳效果獎分別是3組、8組、6組。其他組經(jīng)過改進也是有機會超過他們的。希望大家努力學習多發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生活中的美，也許不久的將來的奧運和世博會場館是由你來設(shè)計的。板書:搭架子一、感受形式美節(jié)奏美，多樣美，統(tǒng)一美二、步驟1、搭籃身2、搭籃底三、作業(yè)///伽r-和…????juiuiMauMjUuk.《搭架子》反思通過《搭架子》這…課的美術(shù)教學，我深刻的感受到了學生動手能力的重要性，良好的的動手能力能夠更好的達到美術(shù)課新課標中（造型?表現(xiàn)）這一目標，也能提高學生的創(chuàng)造力與想象力。本節(jié)課我采用

7、視頻導入一一欣賞感悟一一步驟分析一一小組嘗試一一展示評價的教學流程，使學生更好的掌握搭架子的表現(xiàn)方法，聯(lián)系吋事世博會中的中國館宣傳片的視頻導入激發(fā)學生的學習興趣，表達了同為中國人的驕傲與自豪之情。建筑圖片的分析體現(xiàn)了架子的各種形式美，并且引導學生思考生活中的搭架子現(xiàn)象，學生各抒己見,各有千秋，更好的貼近孩子們的生活，感受生活中的不同的架子，然后欣賞美術(shù)中的個各種立體構(gòu)成，再通過觀察實物，總結(jié)制作步驟，學習502膠水固定的方法與要點，以小組合作團隊比賽的形式完成搭架子作品，最后展示