《大學(xué)》節(jié)選(人教社選修“文化經(jīng)典”).ppt

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1、儒家基本經(jīng)典之一。原為《禮記》中的一篇。相傳為曾子作,近代許多學(xué)者認(rèn)為是秦漢之際儒家作品。全面總結(jié)了先秦儒家關(guān)于道德修養(yǎng)、道德作用及其與治國(guó)平天下的關(guān)系。南宋朱熹把它與《論語(yǔ)》、《孟子》、《中庸》合稱(chēng)為“四書(shū)”?!洞髮W(xué)》介紹“大學(xué)”是對(duì)“小學(xué)”而言,是說(shuō)它不是講“詳訓(xùn)詁,明句讀”的“小學(xué)”,而是講治國(guó)安邦的“大學(xué)”。“大學(xué)”是大人之學(xué)。講的是修身、齊家、治國(guó)、平天下的道理。何謂“大學(xué)”大學(xué)三綱大學(xué)八條朱熹明德新民至善美好的德行使天下人去舊更新達(dá)到善的最高境界大學(xué)三綱格物致知誠(chéng)意正心修身齊家治國(guó)平天下探究事物原理獲得知識(shí)使心意誠(chéng)實(shí)端正內(nèi)心修養(yǎng)自身整治家庭治

2、理國(guó)家使天下歸于太平大學(xué)八條《大學(xué)》一文不長(zhǎng),僅有短短的兩千余字,但卻是先秦、秦漢儒家學(xué)說(shuō)的總括性著作,是儒家人生教育的道德綱領(lǐng),也是維護(hù)封建宗法制度的政治綱領(lǐng)。它以相當(dāng)成熟的理論思維構(gòu)建了一個(gè)中國(guó)封建社會(huì)儒家人生教育的總體框架,構(gòu)建了一個(gè)中國(guó)封建社會(huì)士人人生發(fā)展的宏觀圖示。全篇將道德修養(yǎng)和政治議論結(jié)合在一起,講人生哲學(xué)和政治哲學(xué)合而為一,是儒家“入世”思想的全面體現(xiàn)?!洞髮W(xué)》的影響閻崇年第一段大學(xué)之道(1),在明明德(2),在親民(3),在止于至善。疏通課文【注釋】(1)大學(xué)之道:大學(xué)的宗旨。(2)明明德:前一個(gè)“明”作動(dòng)詞,有使動(dòng)的意味,即“使……顯

3、明”,也就是發(fā)揚(yáng)、弘揚(yáng)的意思。后一個(gè)“明”作形容詞,明德也就是美好的品德。(3)親民:“親”應(yīng)為“新”,使天下人去舊更新。大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德,在于使人棄舊圖新,在于使人達(dá)到善的最高境界。譯文:知止(4)而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得(5)。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。(4)知止:知道要達(dá)到的最高境界是“至善”。(5)得:收獲。知道要達(dá)到的最高境界“至善”,而后才能有確定的目標(biāo);目標(biāo)確定后,內(nèi)心就會(huì)平靜;內(nèi)心平靜,遇事就可以坦然自安;遇事安和,就能思慮周詳;思慮周詳,然后才能有所收獲,達(dá)到至善的境界。天下

4、萬(wàn)物都有根本有枝葉,世間萬(wàn)物皆有開(kāi)始和結(jié)束。知道什么該先做,什么該后做,那么,就接近道了。譯文:古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家(6);欲齊其家者,先修其身(7);欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知(8);致知在格物(9)。物格而后知至;知至而后意誠(chéng);意誠(chéng)而后心正;心正而后身修;身修而后家齊;家齊而后國(guó)治;國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人(10),壹是皆以修身為本(11)。其本亂而末治者,否矣(12)。其所厚者薄,而其所薄者厚(13),未之有也(14)!(6)齊其家:管理好自己的家庭或家族,使家庭或家族和

5、和美美,蒸蒸日上,興旺發(fā)達(dá)。(7)修其身:修養(yǎng)自身的品性。(8)致其知:使自己獲得知識(shí)。(9)格物:探究事物原理。(10)庶人:指平民百姓。(11)壹是:一切。本:根本。(12)末:相對(duì)于本而言,指枝末、枝節(jié)。(13)厚者薄:該重視的不重視。薄者厚:不該重視的卻加以重視。(14)未之有也:即未有之也。沒(méi)有這樣的道理(事情、做法等)。古代那些想把完美的德行昭示,闡明于天下的人,就要先治理好自己的國(guó)家;要想治理好自己的國(guó)家,先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族,先要修養(yǎng)自身的品性;要想修養(yǎng)自身的品性,先要先端正自己的內(nèi)心;要想端正自己的內(nèi)心

6、,先要使自己的心意誠(chéng)實(shí);要想使自己的心意誠(chéng)實(shí),先要獲得知識(shí);而要獲得知識(shí),關(guān)鍵在于研究萬(wàn)事萬(wàn)物,推究事物的原理。研究萬(wàn)事萬(wàn)物,推究事物的原理,然后才能獲得知識(shí);獲得知識(shí)后心意才能誠(chéng)實(shí);心意誠(chéng)實(shí)了,內(nèi)心自然會(huì)端正;內(nèi)心端正了,才能修養(yǎng)品性;自身修養(yǎng)好了,家庭就會(huì)得到整治;家庭整治好了,才能治理好國(guó)家;治理好國(guó)家后天下才能太平。上自君王,下至平民百姓,一律都要以修養(yǎng)品性為根本。根本問(wèn)題沒(méi)有抓好,而把其他枝節(jié)問(wèn)題解決了,那是不可能的。他所重視的反而薄弱,他所輕視的反而厚重,從來(lái)沒(méi)有這樣的事情!所謂誠(chéng)其意者①,勿自欺也②。如惡惡臭③,如好好色④,此之謂自謙⑤。故

7、君子必慎其獨(dú)也⑥。小人閑居為不善⑦,無(wú)所不至;見(jiàn)君子而后厭然⑧,掩其不善⑨而著其善⑩。人之視己,如見(jiàn)其肺肝然⑾,則何益矣?此謂誠(chéng)于中⑿,形于外。故君子必慎其獨(dú)也。第二段【注釋】 ?①誠(chéng)其意:使意念真誠(chéng)。意:意念,意志。②毋:不要。③惡(wù)惡(è)臭(xiù):前一個(gè)“惡”字用作動(dòng)詞,厭惡。后一個(gè)“惡”字是形容詞,不好。臭,氣味。惡臭,不好的氣味。④好(hào)好(hǎo)色:前一個(gè)“好”字用作動(dòng)詞,喜愛(ài)。后一個(gè)“好”字為形容詞,美好。好色,美好。⑤謙(qiè):同“慊”,滿(mǎn)足、滿(mǎn)意。⑥慎其獨(dú):在獨(dú)自一人的時(shí)候要謹(jǐn)慎不茍。獨(dú),指獨(dú)處。⑦閑居:獨(dú)自呆著的

8、時(shí)候。⑧厭然:躲躲閃閃的神態(tài)。⑨掩:掩蓋。⑩著:顯明,這里是使顯明,標(biāo)榜的意思。

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