分式方程的應(yīng)用 (2).doc

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1、學(xué)生自我評價反饋表項目123說明知識技能掌握情況(會用所學(xué)的知識解決問題)1＝參與有關(guān)的活動2＝初步理解3＝真正理解并掌握是否積極（舉手發(fā)言、提出問題、討論與交流）1＝經(jīng)常2＝一般3＝很少是否自信（提出和別人不同的問題、大膽嘗試并表達自己的想法）1＝經(jīng)常2＝一般3＝很少是否善于與人合作（聽別人意見、積極表達自己的意見）1＝經(jīng)常2＝一般3＝很少思維的條理性（能有條理表達自己的意見。解決問題的過程、做事有計劃）1＝經(jīng)常2＝一般3＝很少思維的創(chuàng)造性（用不同的方法解決問題、獨立思考）1＝經(jīng)常2＝一般3＝很少評價的主要目的是為了全面

2、了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進教師的教學(xué)。