精讀課文之圈點、批注法.ppt

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1、精讀課文之圈點、批注法圈點，指閱讀時利用一套能代表某方面的理解意義的符號在文章的字、詞、句、段上圈點勾畫。圈點的過程，是讀、思、記的組合過程，可促進(jìn)理解，可增強記憶，便于復(fù)習(xí)，便于查檢、摘錄。宋朝著名學(xué)者朱熹讀書時就十分喜歡在書上做各種記號，初讀，再讀，三讀都用不同顏色的筆圈點勾畫，他認(rèn)為這樣能“漸漸向里尋到那精英處?！瘪R克思讀書，也常在書上畫線，在書邊空白地方畫些記號。拉法格在《回憶馬克思》中說：“畫橫線的方法使他能夠非常容易地在書中找到所需要的東西，他有這么一種習(xí)慣，隔一些時候就要重讀一次他的筆記和書中做上了記號的地方，來鞏固

2、他非常強而且精準(zhǔn)的記憶”。圈點勾畫時要注意：1、要有自己的一套符號系統(tǒng)。符號要簡單明了，符號所表示的意義要固定２、圈點的主要內(nèi)容應(yīng)該是文章的重點、難點、疑點和優(yōu)劣之處。３、要根據(jù)閱讀目的圈點勾畫。閱讀目的不同，圈點的重點也應(yīng)不同。比如，第一遍預(yù)習(xí)，重點應(yīng)是勾畫出需要注音、注釋的生字、生詞，標(biāo)出段落序號，畫出段落中心句或文章論點等等。啞巴狗1啞巴狗是我家養(yǎng)的一只全身體毛雪白的母狗。不知道啞巴狗上nùe輩子受了人的什么【虐待】,它這輩子要報復(fù)。用殘暴狠毒的手段待人.2啞巴狗低著頭，很害羞地走到你身邊，只一口，就能把你腿上的肉給咬穿了。

3、我爹不只一次地教育它，它卻仍然見到陌生人就偷襲。有一次，它竟然把村長五歲的兒子給咬了。我們花了幾百塊才téng把事給平息了。我爹氣得半死，每天一看到啞巴狗就要用藤條抽它，它被拴在院角，藤條抽得它躲閃不及，我們卻都不敢阻攔我爹，只能看著啞巴狗被抽的得死去活來。４、圈點勾畫符號要正確，線索要清晰，保持書面美觀。批注，“批”即批語，也指品評，如在文章旁邊寫上段落、層次大意，敘述、說明、議論的方式，或?qū)λ枷雰?nèi)容、觀點見解、表達(dá)方法、作者思路、遣詞煉句加以評論，或提出質(zhì)疑，或進(jìn)行鑒賞?！白ⅰ?，就是注釋，如對難字生詞，文章背景，作者材料，人物

4、典故，風(fēng)土人情等等加以解釋或提示。批注時應(yīng)注意：１、1、對難解的字詞，應(yīng)查找有關(guān)工具書后注釋，要準(zhǔn)確明晰，切忌主觀臆測、憑印象、想當(dāng)然。２、2、要在理解文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行。要反復(fù)閱讀，經(jīng)過認(rèn)真思考，比較分析，揣摩體味后才著手批注。３、3、要用最簡潔的語言對文章的思想內(nèi)容、寫作技巧、語言表達(dá)等方面作出評價。對所圈點出來的重點，或一語道破，說出自己的見解或感受，或聯(lián)系上下文內(nèi)容，作出融會貫通的理解。４、批注要和圈點勾畫相結(jié)合，書寫位置須與圈點的詞語、句段的位置相對應(yīng)，一般是寫在書頁的左側(cè)或右側(cè)的空白處。要是評語太長可在書頁中加附批注的紙

5、條。下面常用的圈點勾畫符號簡表，請記好：名稱符號用法說明標(biāo)序符號①、②、③…1、2、3…一、二、三…句子序號自然段序號結(jié)構(gòu)段序號注釋符號【】需要注音或注釋的字、詞段落符號‖段與段之間標(biāo)畫層次符號︳段內(nèi)分層次時用要點符號======中心句、關(guān)鍵句、論點句要點符號……重要、精彩的詞語要點符號。。。。有欣賞價值的佳句要點符號？表示不解或有異義的地方要點符號﹋﹋（比喻）標(biāo)明該句修辭方法要點符號﹋﹋（下定義）標(biāo)明該處說明方法要點符號﹋﹋（事實論據(jù)）標(biāo)明該處論據(jù)類型