大班科學：紙的世界.doc

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1、.大班科學：《紙的世界》本文從網絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！word范文.大班科學：《紙的世界》本文從網絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！word范文.大班科學：《紙的世界》本文從網絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！word范文.大班科學：《紙的世界》本文從網絡收集而來，上傳到平

2、臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！word范文.　　大班科學《紙的世界》　　設計意圖：　　《綱要》指出：幼兒的科學活動應密切聯系幼兒的實際生活，教師應充分利用幼兒身邊的事物與現象作為科學探索的對象。紙是生活中的必須品，紙的用途也非常廣，在幼兒的生活中，孩子們經常會接觸到各種各樣不同種類和用途的紙。我設計這一教學活動意在以“紙”為出發(fā)點，和孩子們一起認識不同種類的紙的功能、特性以及在生活中的應用，讓幼兒通過觀察、思考、操作，激發(fā)好奇心與探究欲望，體驗合作的樂趣?！　』顒幽繕耍骸　?、在生活經驗的基礎上了解生活中

3、紙的種類及不同用途；　　2、通過觀察、實驗、分類、操作，了解紙的特性；　　3、樂意嘗試用不同的紙進行藝術創(chuàng)作活動，體驗合作的樂趣與成功的喜悅?！　』顒訙蕚洌骸　?、各種紙制品：報紙、書本、皺紋紙、紙杯、紙袋、紙拼圖、彩色廣告紙、餐巾紙、瓦楞紙、包裝紙、紙箱、宣紙、吹塑紙；　　2、指偶玩具；　　3、彩色顏料水；　　4、幼兒用剪刀若干、水彩筆、雙面膠；　　5、透明水盆、打火機、一張破損的畫；　　6、多媒體機（播放輕音樂用）。　　教學重點：認識各種紙制品，了解紙的特性?！　〗虒W難點：利用各種不同的紙合作完成藝術作品?！　』顒舆^程：　　一、指偶玩具導入，激發(fā)幼兒興趣　　師：今天有兩位小客人來到我們大

4、一班，她們要和大家打招呼呢（教師操作指偶玩具）：“小朋友們好，我是紅紅?！薄拔沂翘m蘭?！薄拔覀兪侵概纪婢?，你們知道我們是用什么材料做成的嗎？”　　幼兒觀察后回答。　　師：（操作指偶玩具）“對，我們是用紙做成的，老師們給小朋友講故事的時候經常會用到我們。聽說你們今天要認識許多不同種類的紙，我們就不打擾了，再見?！薄　∮變夯貞??！　《?、結合幼兒已有生活經驗，提升對紙的認識　　師：小朋友們平時都見過哪些不同的紙做成的物品呢？　　幼：報紙、衛(wèi)生紙、餐巾紙、書、放餅干的紙箱、墻上貼的墻紙、白紙、宣紙、拼圖紙、彩色卡紙、瓦楞紙、海綿紙……　　師：（出示一次性紙杯、紙質包裝袋、彩色皺紋紙、紙盤、彩色廣告紙

5、、禮品包裝紙、吹塑紙）除了小朋友們說的以外，看看老師帶來的這些物品是不是紙做的？（教師逐一出示，幼兒說出名稱）　　師：這么多紙制品給我們的生活帶來了方便，現在請小朋友們幫老師按照它們的不同用途分分類，將畫畫用的做手工用的、word范文.生活用的、包裝用的、美化環(huán)境用的紙制品放在各自標記的盒子里?！　∮變憾嫉角懊婺眉堉破钒礃擞洈[放?！　∮變夯刈缓蠹w進行檢驗，對的給予肯定，放錯的給予糾正?！　煟簞偛攀前凑沼猛緛矸值模@一次請按照厚的、薄的、不厚不薄的來分，請將它們放在各自的標記處?！　∮變荷锨鞍匆髷[放后集體檢驗?！　煟哼@一次還要請小朋友們按照比較軟的和比較硬的來分類，放在各自的標記處。

6、　　幼兒上前分類后集體檢驗?！　煟杭堊龅奈锲纷钆滤?，一遇到水就會變軟、時間長了還會變爛，不能變回以前的樣子。你遇到過這樣的事嗎？說說看?！　∮變航涷炛v述。　　師：我們來做個實驗，將一張紙放在水中，撈出后看看變得怎樣了？（請一位幼兒上前操作，幼兒觀察后得出結論：紙遇到水后變軟變爛，容易破，原來上面的字變模糊了。）　　師：紙除了怕水，還怕什么呢？　　幼：怕火?！　煟耗阍趺粗赖?。　　幼兒經驗講述?！　煟哼@里有一張廢紙，我用打火機點火，小朋友們看看紙遇到火又會變成什么樣？　　幼兒觀察后得出結論：紙遇到火就燒成灰了?！　煟何覀儎偛攀亲鰧嶒?，小朋友平時一定不能玩火。讓我來檢查一下火是不是全熄滅

7、了，安全最重要?！　煟海ǔ鍪疽粡埶簤牡漠嫞┻@么漂亮的一幅畫怎么了？　　幼：撕壞了?！　煟耗銈儾虏滤锌赡苁窃趺幢凰簤牡?？　　幼兒經驗講述?！　煟褐懒思埮滤?、怕火、容易被撕壞，小朋友們以后一定會更加知道怎樣愛護它們。　　師：下面我們來一個巧手大比拼，老師將你們分成四組，每一組都有不同的紙制品，請你們用老師給你們的材料完成作品，最后我們舉辦一個作品展，名字就叫紙的世界，怎么樣？　　幼：歡呼。　　師：老師要