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《符綺莉2012學(xué)年《毽球發(fā)球》.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、匯龍小學(xué)2012學(xué)年優(yōu)秀教案設(shè)計匯龍小學(xué)2012學(xué)年優(yōu)秀教案評課表科組：體育執(zhí)教教師：符綺莉執(zhí)教時間：2013.5.11執(zhí)教內(nèi)容：《毽球發(fā)球》本課為我校的校本課程，主要在中高年級推廣毽球運動，同時，毽球運動除了提高下肢靈活性外，更注重下肢柔韌性，對腳踝、大腿后群韌帶的柔韌性也是要求很高，因此，該教材對發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)會起到一定的幫助，更主要能讓學(xué)生認識到下肢柔韌在運動中的作用。1．通過復(fù)習(xí)、探索，鞏固等學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的下肢柔韌性，感受腳踝、大腿后群韌帶的運用。再通過分層學(xué)習(xí)來體會自己的學(xué)習(xí)成果。2．教學(xué)的組織形式主要以分層學(xué)習(xí)為主，注重學(xué)生個體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3．學(xué)習(xí)過程中
2、，引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價，生生互評，讓學(xué)生從參與中加深學(xué)習(xí)的印象，從而掌握動作要領(lǐng)。4．以《跳長繩》作為游戲內(nèi)容，加強下肢的運動能力，從而提高下肢的靈敏、力量、柔韌等多方面的能力。5．要求學(xué)生利用廢紙、繩子自制毽球，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力及廢舊物品歸納利用思維。評課記錄：符綺莉匯龍小學(xué)2012學(xué)年優(yōu)秀教案設(shè)計匯龍小學(xué)教師研討課課前說課表科組：體育執(zhí)教教師：符綺莉執(zhí)教時間：2013.5.11執(zhí)教內(nèi)容：毽球發(fā)球一、教學(xué)設(shè)計思路說明：本課以“健康第一”為教學(xué)的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力三維健康水平為目標(biāo)；為進一步指導(dǎo)學(xué)生從探索中尋找學(xué)習(xí)方法，運用毽球運動提高學(xué)生的下肢柔韌素質(zhì)。全課從學(xué)生
3、的發(fā)展出發(fā)，關(guān)注學(xué)生個體差異，通過分組學(xué)習(xí)、分層學(xué)習(xí)等方式進行練習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)個人能力選擇較適合的學(xué)習(xí)方式，并通過與他人合作交流的過程中，培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)力，使學(xué)生在掌握技能的同時更習(xí)慣發(fā)揮集體力量，真正地讓學(xué)生達到三維健康的標(biāo)準(zhǔn)，同時，通過自制毽球，培養(yǎng)學(xué)生對廢舊物品重復(fù)利用的創(chuàng)新和歸納能力二、說課1、教材所處的位置、作用及教材特點分析。本課為我校的校本課程，主要在中高年級推廣毽球運動，同時，毽球運動除了提高下肢靈活性外，更注重下肢柔韌性，對腳踝、大腿后群韌帶的柔韌性也是要求很高，因此，該教材對發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)會起到一定的幫助，更主要能讓學(xué)生認識到下肢柔韌在運動中的作用。2、教學(xué)對象分
4、析。這一年段的學(xué)生正處于肌肉、力量的發(fā)展，而肌肉韌帶的柔韌性將逐步減退，這對于學(xué)生學(xué)習(xí)不同的運動技術(shù)動作會起到阻礙作用，因此，在教學(xué)過程中，應(yīng)滲透柔韌素質(zhì)的學(xué)習(xí)方法和注意事項，這對學(xué)生的肌肉發(fā)展，運動技能的提高有一定的幫助。3、知識重、難點分析。（1）重點：繃腳背（2）難點：動作連貫、腳踝靈活4、本節(jié)課的亮點分析。1．1.通過復(fù)習(xí)、探索，鞏固等學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的下肢柔韌性，感受腳踝、大腿后群韌帶的運用。再通過分層學(xué)習(xí)來體會自己的學(xué)習(xí)成果。2．2.教學(xué)的組織形式主要以分層學(xué)習(xí)為主，注重學(xué)生個體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3．3.學(xué)習(xí)過程中，引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價，生生互評，讓學(xué)生從參與中加深學(xué)
5、習(xí)的印象，從而掌握動作要領(lǐng)。4．4.以《跳長繩》作為游戲內(nèi)容，加強下肢的運動能力，從而提高下肢的靈敏、力量、柔韌等多方面的能力。5．5.利用舊物品重組為新的、有用的體育用品。匯龍小學(xué)2012學(xué)年優(yōu)秀教案設(shè)計匯龍小學(xué)體育科水平三《毽球發(fā)球》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教教師：符綺莉2013年5月11日教學(xué)目標(biāo)1、通過腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳背等幾種踢毽動作，提高學(xué)生腳踝、大腿韌帶的柔韌性2、利用探索學(xué)習(xí)，分層學(xué)習(xí)的方法體會正腳背發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)，并掌握其重難點。3、加強合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主能力和合作精神，以及廢舊物改造的能力。場地器材場地：操場器材：45只毽球，跳繩4條教學(xué)內(nèi)容1．復(fù)習(xí)腳內(nèi)、外側(cè)原地顛球2．學(xué)習(xí)正腳背
6、發(fā)球3.游戲《擂臺賽》4．游戲《跳長繩》重點難點重點：繃腳背難點：動作連貫、腳踝靈活順序時間達成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)組織形式參與、技能、身體健康心理、社會適應(yīng)負荷一2培養(yǎng)學(xué)生的自律性培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律作風(fēng)。小課堂常規(guī)宣布本課目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容1.精神飽滿2.服裝整齊四列橫隊二3充分活動，動作剛勁。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。中《徒手操》言語激勵積極參與，展現(xiàn)自我。三251、提高學(xué)生腳踝的柔韌性、靈活性。2、發(fā)展學(xué)生的體能，提高下肢的協(xié)調(diào)和靈活性，增強腳踝、大腿柔韌性；學(xué)會正腳背發(fā)球的技術(shù)動作。3、展現(xiàn)正腳背發(fā)球的學(xué)習(xí)成果，通過比賽，激發(fā)學(xué)生對毽球的喜愛。培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣2
7、.激發(fā)學(xué)生挑戰(zhàn)難度，引導(dǎo)學(xué)生注重技術(shù)學(xué)習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神。中大大1.復(fù)習(xí)腳內(nèi)、外側(cè)原地顛球2.學(xué)習(xí)正腳背發(fā)球⑴自主練習(xí)⑵分層練習(xí)3、游戲《擂臺賽》1.講解動作的要點，引導(dǎo)學(xué)生帶著重難點進行復(fù)習(xí)。2.講出擊球要點，提醒學(xué)生的動作要有韌性，不要太僵硬。注意學(xué)生是否有繃腳背。3.提出比賽規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生注重腳背發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)。1.按重難點進行復(fù)習(xí)，積極參與。學(xué)生利用自制的毽球進行練習(xí)，看看誰做的好，有創(chuàng)新和
