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《(沈峰)6B_Unit8__Review_and_check.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、6BUnit8Reviewandcheck(沈峰unit5～unit7)一、FreetalkWhat’sthejob/hobbies/name/favoritesubject/weather/date?Wheredoyoucomefrom?TopicWhichseasondoyoulike?Whenischildren’sday?Howoldareyou?Askandanswer(exchange)二、presentationandpractice(reviewandcheck)todayNewEnglishteacherThefirst
2、ofJuneactivity1Brainstorming通過課件逐一出示上面的單詞或短語，然后讓學(xué)生運用頭腦中已有的句子并融入上面的單詞或短語表達(dá)出來。有點類似與漢語的造句子。由thefirstofJune自然過渡到下一個情境。Context1課件出示課本這樣幾幅圖haveapicnic、seeaplay、goonanouting、seeaBeijingopera、takepartinasingingcontest、takepartinsportsmeetingT:whataretheygoingtodoonchildren’sday?L
3、et’singasongforthem:willyoujoinme?ListentothissongS:theyaregoingto……出示：theyaregoingtohaveapicnicseeaplayandhaveaconcert.教讀picnicandconcert要求拼寫兩遍T:wouldyouliketojoin…?yes,I’dloveto/No,Iwouldn’tliketo.I’mgoingto…HappyChildren’sDay(根據(jù)圖片讓孩子說一說)Context2whatamIgoingtodoonchildr
4、en’Day??MyEnglishfriendwillcometoNanjing,I’llmeethim.出示：Myfriend’sphotoName?Age?Where?Job?T:你想了解david?S:AsksomequestionsaboutDavid三、extensionActivity2(task)jigsaw(拼圖)readingAlettertomyEnglishfriendT:We’lldevidetheletterintofourparts(分別用不同顏色表示)S:每四人一組，各讀一部分Step1let’sreadby
5、ourselves個人自讀拿到信的那部分，了解大意Step2let’sshareingroups(1)小組內(nèi)交流時，注意聽取別人的意見，如由問題就提出來。表達(dá)你拿到的那部分意思：用asentenceorawordStep3let’sshareingroups(2)小組合作把幾部分拼起來成為一封完整的信。Learningtips:注意上下文，段落之間的聯(lián)系。T：課件出示信的完整內(nèi)容。Step4Readingingroups小組內(nèi)讀完整的信，猜測文中單詞的意思（不要查字典）展示課文中的生詞：信的內(nèi)容VocabularyEngineerManc
6、hester…S:找生詞，猜詞義，根據(jù)字母讀單詞。T:what’sFanny’sEnglishfriend?MyEnglishfriend’sphotoName:Age:Hobby:…What’stheweatherlikeintheUK?(出示)S:It’s…獨立完成，集體核對P65T:writeane-mailtoEnglishfriendMyEnglishfriend’sphoto課件出示：ane-mail(有圖片和內(nèi)容相配)四、HomeworkCanyoutellmemoreabout…?retellingroups五、板書設(shè)計U
7、nit8ReviewandcheckPlanforWeathersAboutfriendI’mgoingtoWill/shallseasons沈峰老師說課及關(guān)于復(fù)習(xí)課的一些思考一、復(fù)習(xí)課1.復(fù)習(xí)課應(yīng)該有新的東西2.設(shè)計一個語篇（整合所學(xué)內(nèi)容），讓學(xué)生獲取信息二、說課1.brainstorming(talkingshow)給學(xué)生深層次思考（1）給學(xué)生一幅畫或一個詞，讓其自由表達(dá)，教師盡量不提問。（2）正真傾聽學(xué)生的信息，追問學(xué)生防不勝防的問題理解語篇（整體教學(xué)）讀后、聽后，提問一些思考性的問題（少問記憶性的東西）2.jigsawreadin
8、g(1)組內(nèi)自己讀，轉(zhuǎn)述、概括嘗試表達(dá)口頭書面(2)表達(dá)自己的意思(3)合作、猜詞(4)3.目標(biāo)達(dá)成注重學(xué)習(xí)策略，關(guān)注方法基于學(xué)生，跟多分析學(xué)情現(xiàn)場生成的資源，善于推進(jìn)（不是放任）教后反思要有
